La comunicación educativa

PALABRAS CLAVES
Comunicación
Proceso terapéutico
Participación
Comunicación
Relación real
Ser si mismo
Ser-en
Participación mutua
Fedebaack (retroalimentación)
Comunicación objetivaComunicación subjetiva
Heterocomunicacion
Ser en relación
Espíritu
Inteligencia
Libertad
Pensamiento
Incomunicación humana
Medios de comunicación
Palabra
Expresión
Dialogo
AutorreflexiónHabilidades verbales
Colaboración
Sociabilidad
Hecho meramente social
Alma
Proceso
Proceso educativo
Proceso social
Proceso comunicativo
Liberación
Pedagogía
Mensaje



CITASTEXTUALES
El aprendizaje se da un Fedebaack queriendo decir una retroalimentación que engrandece por un lado a quien lo verifica y otro estimula a quien colabora en el aprendizaje en este caso el profesor.Las características de la comunicación son la elación entre dos o más personas la participación mutua el encuentro o contacto, la donación y la referencia del ser-mismo el elemento fundamental dedel ser humano. (Fermoso Estébanez .F pág. 265)
La comunicación es un efecto retroaliméntatelo, es decir se da entre un pasivo y un activo, un receptor y transmisor, la comunicación es lacolaboración entre el ser humano y la sociedad, es decir entre las formas de pensar y actuar de cada individuo y de la sociedad en la que se relaciona, es bien dicho que la comunicación apoya el aprendizaje ycomo lo dice el autor al profesor, a su praxis educativa dentro y fuera del aula.
Los medios de comunicación interpersonal son el silencio, la palabra y el dialogo. En el silencio se produce el autocomunicación. (Fermoso Estébanez .F pág. 270)
Los medios de la comunicación más que el silencio, la palabra o un dialogo, es la afectividad entre las personas, desde un punto personal creo que esnecesario la afectividad entre las personas para poder crear una comunicación cualitativa, más que un medio de comunicación se debería de interpretar como una socialización y una afectividad, un...