La Comunicación
Páginas: 6 (1426 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2015
INTRODUCCIÓN
La siguiente investigación se refiere al tema de la comunicación y el lenguaje. Definiendo comunicación como el acto mediante el cual un individuo establece con otros, un contacto que le permite transmitir una determinada información. Y el lenguaje como un recurso que hace posible la comunicación, dando al hombre la posibilidad de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptosde diversa complejidad.
La capacidad de comunicarnos, es una herramienta muy valiosa que nos ofrece una infinidad de posibilidades, y que son cada vez mayores, si nos esforzamos a desarrollar nuestra habilidad verbal, tanto oral como escrita.
Por medio de esta investigación aprenderemos un poco más del proceso de la comunicación, las funciones del lenguaje, sus diferentes niveles, y laimportancia de todos estos. Buscando como objetivo principal conocer la estructura del lenguaje y comprender cada uno de los conceptos para hacer buen uso del idioma.
PREGUNTAS
1. ¿Qué es el signo lingüístico y cuál es su importancia?
El signo lingüístico es un elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento. Consta de un significante y un significado, produciéndose unarelación inseparable entre ellos, de forma que constituyen las dos caras de una moneda. A esto se le denomina significación. Es una clase especial de signo y la más importante en la comunicación humana.
El significante es una “imagen acústica”, lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. Constituye el plano de la expresión.
El significado corresponde al aspecto“ideal”, abstracto e imperceptible, no se escucha ni pronuncia, ni tampoco se lee ni escribe. Es la idea principal que tenemos en la mente de cualquier palabra.
La importancia del signo lingüístico es que porta significación, es decir, manifiesta un vínculo entre el sujeto y los fenómenos de la realidad. Esto quiere decir que mientras más signos manejemos, más compleja yprofunda será nuestra realidad mental. Todo esto nos permitirá comprender mejor nuestra condición.
2. Barreras que interfieren en una buena comunicación
Se le denomina barreras de comunicación a los obstáculos que dificultan el proceso de la comunicación y que es necesario detectarlas para lograr una comunicación eficiente. Algunas de estas barreras son:
Ambientales: Estas son impersonales, son lascosas que nos rodean, puede ser incomodidad física (calor en la sala, una silla incómoda, etc.)
Verbales: Son las formas de hablar, por ejemplo personas que hablan muy rápido o no explican bien las cosas, si no se habla el mismo idioma, no escuchar bien es otro tipo de barrera cuando no existe atención.
Interpersonales: Es el asunto entre dos personas que tienen efecto negativo en la comunicaciónmutua. Las más comunes son las suposiciones incorrectas y las percepciones distintas, los prejuicios con relación a la edad, sexo, raza o religión.
Fisiológicas: Son deficiencias en las personas, ya sea del emisor (voz débil, pronunciación defectuosa) o del receptor (sordera, problemas visuales, etc.)
Administrativas: En este aspecto los defectos pueden ser por falta de planeación, supuestos noaclarados, distorsiones semánticas, expresión deficiente, mala retención, escuchar mal, evaluación prematura, desconfianza, amenaza, y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de información.
3. Explique las formas y tipos de comunicación
Tipos de Comunicación:
Directa: Es aquella comunicación que se produce entre el emisor y el receptor sin ayuda de herramientas. Se leconoce como comunicación cara a cara.
Indirecta: Es la comunicación entre el emisor y el receptor a través de un instrumento o herramienta, ya que ambos están a distancia.
Descendiente: Utilizado a nivel organizacional, es el tipo de comunicación que fluye desde los niveles más altos de jerarquía hacia los más bajos.
Ascendente: Es la que fluye de los niveles inferiores a los superiores de una...
La siguiente investigación se refiere al tema de la comunicación y el lenguaje. Definiendo comunicación como el acto mediante el cual un individuo establece con otros, un contacto que le permite transmitir una determinada información. Y el lenguaje como un recurso que hace posible la comunicación, dando al hombre la posibilidad de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptosde diversa complejidad.
La capacidad de comunicarnos, es una herramienta muy valiosa que nos ofrece una infinidad de posibilidades, y que son cada vez mayores, si nos esforzamos a desarrollar nuestra habilidad verbal, tanto oral como escrita.
Por medio de esta investigación aprenderemos un poco más del proceso de la comunicación, las funciones del lenguaje, sus diferentes niveles, y laimportancia de todos estos. Buscando como objetivo principal conocer la estructura del lenguaje y comprender cada uno de los conceptos para hacer buen uso del idioma.
PREGUNTAS
1. ¿Qué es el signo lingüístico y cuál es su importancia?
El signo lingüístico es un elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento. Consta de un significante y un significado, produciéndose unarelación inseparable entre ellos, de forma que constituyen las dos caras de una moneda. A esto se le denomina significación. Es una clase especial de signo y la más importante en la comunicación humana.
El significante es una “imagen acústica”, lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. Constituye el plano de la expresión.
El significado corresponde al aspecto“ideal”, abstracto e imperceptible, no se escucha ni pronuncia, ni tampoco se lee ni escribe. Es la idea principal que tenemos en la mente de cualquier palabra.
La importancia del signo lingüístico es que porta significación, es decir, manifiesta un vínculo entre el sujeto y los fenómenos de la realidad. Esto quiere decir que mientras más signos manejemos, más compleja yprofunda será nuestra realidad mental. Todo esto nos permitirá comprender mejor nuestra condición.
2. Barreras que interfieren en una buena comunicación
Se le denomina barreras de comunicación a los obstáculos que dificultan el proceso de la comunicación y que es necesario detectarlas para lograr una comunicación eficiente. Algunas de estas barreras son:
Ambientales: Estas son impersonales, son lascosas que nos rodean, puede ser incomodidad física (calor en la sala, una silla incómoda, etc.)
Verbales: Son las formas de hablar, por ejemplo personas que hablan muy rápido o no explican bien las cosas, si no se habla el mismo idioma, no escuchar bien es otro tipo de barrera cuando no existe atención.
Interpersonales: Es el asunto entre dos personas que tienen efecto negativo en la comunicaciónmutua. Las más comunes son las suposiciones incorrectas y las percepciones distintas, los prejuicios con relación a la edad, sexo, raza o religión.
Fisiológicas: Son deficiencias en las personas, ya sea del emisor (voz débil, pronunciación defectuosa) o del receptor (sordera, problemas visuales, etc.)
Administrativas: En este aspecto los defectos pueden ser por falta de planeación, supuestos noaclarados, distorsiones semánticas, expresión deficiente, mala retención, escuchar mal, evaluación prematura, desconfianza, amenaza, y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de información.
3. Explique las formas y tipos de comunicación
Tipos de Comunicación:
Directa: Es aquella comunicación que se produce entre el emisor y el receptor sin ayuda de herramientas. Se leconoce como comunicación cara a cara.
Indirecta: Es la comunicación entre el emisor y el receptor a través de un instrumento o herramienta, ya que ambos están a distancia.
Descendiente: Utilizado a nivel organizacional, es el tipo de comunicación que fluye desde los niveles más altos de jerarquía hacia los más bajos.
Ascendente: Es la que fluye de los niveles inferiores a los superiores de una...
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