La Comunicación

RESEÑA
LA RELEVANCIA: COMUNICIÓN Y PROCESOS COGNITIVOS
Dan Sperber y Deirdre Wilson

Qué se comunica y cómo se consigue la comunicación. Estas son dos de las preguntas que tratan de contestar en este libro los dos autores, más específicamente como nos comunicamos los seres humanos.
En verdad pueden comunicarse demasiadas cosas, tales como emociones, información, pensamientos creencias,entre muchas; cada una de estas y las que faltan comunican cosas diferentes, por ejemplo un discurso político comunica algo diferente a lo que comunica un balance de fin de mes. Pero más allá de saber que se comunica, es de más relevancia conocer cómo se consigue esta comunicación y el saber si existe una teoría general de la comunicación. Desde siglos atrás se ha trabajado la teoría de lacomunicación basado en el modelo del código. Este modelo asegura que la comunicación se consigue a través de la codificación y la decodificación de mensajes. Otra teoría que han trabajado algunos filósofos más contemporáneos es el modelo inferencial, el cual explica que la comunicación se da mediante la producción y la interpretación de pruebas. Expertos en el tema han demostrado que aunque estos dos modelosno son compatibles, juntos si pueden ayudar al estudio de la comunicación aun cuando se sabe que la comunicación se puede dar por medios muy distintos y que será utilizada dependiendo del tipo de comunicación que se aplique. Más allá de la importancia de estos dos modelos de comunicación no se le puede dar a ninguno el título de teoría de la comunicación.
Se va a abordar primero el concepto delmodelo del código. Para esta instancia es obligatorio saber los significados de: código, mensaje, y señal, los cuales no explicaré por darse por entendido ya se conocen debido a que ya los hemos trabajado en clase. Según Shannon y Weaver (1949), este proceso de comunicación se da de la siguiente manera: el mensaje se origina a través de una fuente la cual envía un mensaje a un codificador este a suvez manda la señal hacia el canal, una vez la señal recibida, el mensaje viaja hacia el descodificador quien dará el mensaje por recibido y lo llevara hasta su destino para así completar el proceso de comunicación. La semiótica también entra a formar parte de este estudio del modelo del código, ya que como dijo Vygotsky: “sin la existencia de un sistema de signos, ya sea lingüístico o de otraclase, solo es posible el tipo de comunicación más primitiva y limitada” (Vygotsky 1962). Con la anterior premisa es notorio que la función que cumple la semiótica es la de reconstruir ese conjunto de signos. Pero esta aseveración, si bien tuvo más fuerza durante la época del estructuralismo, con la llegada del generativismo perdió fuerza, ya que la idea de que todos los sistemas de signos deberíantener propiedades estructurales similares perdía credibilidad, por lo tanto este modelo de código es el único que explica cómo se da la comunicación. Los autores de este libro van a querer demostrarnos que esto no es cierto y que el proceso de comunicación está más cerca de ser un código inferencial.
Si hay algo que es necesario tener claro es que los procesos inferenciales son diferentes a losprocesos de decodificación, según nuestros autores, “un proceso inferencial parte de premisas y desemboca en una serie de conclusiones que derivan de forma lógica de las premisas” y “un proceso de descodificación parte de una señal y desemboca en la recuperación de un mensaje que es asociado a la señal por un código subyacente”. Se tiene por cierto que la interpretación de enunciados es un procesonetamente inferencial, aunque en algunos casos un proceso inferencial puede hacer parte de un proceso de descodificación, pero para que se llegue a dar esto se necesita mostrar que tanto hablante como oyente manejan un lenguaje y unas premisas comunes las cuales deben estar inmersas en reglas inferenciales
Acá en este punto surge una incógnita y es saber cómo el oyente infiere, con precisión...