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SECUENCIA DIDACTICA DE LA ETAPA 4
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

Nombre: Emmanuel Mendoza Pinales
Matricula: 1631004
Grupo: 221
Semestre: 2
Turno: 02
Maestro: Verónica Garcés Rodríguez
Materia: TICS 2












Actividad Diagnóstica
1.- Realiza la lectura del tema “Comandos Especiales”, Etapa 4, del libro de texto Tecnología de laInformación y de la Comunicación 2, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos más importantes.
2.- A continuación elabora en un documento de Microsoft Word 2010 un listado con los comandos especiales del Lenguaje de Programación Robot Karel, detallando si se refieren a los estatutos de control, funciones o recursividad.
3.- El documento lo entregarás al docente, ya sea impreso o enformato digital.

Comandos especiales

Sentencias de control

Iterate (): esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribiremos entre las dos llaves ({}) , el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones.

If (): es un estatuto de control condicional, para que elRobot evalué una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición resulta verdadera, el Robot procesa las ordenes que hemos escrito entre las dos llaves ({}). La condición que se escribe entre paréntesis son de las que aparecen en página anteriores de este libro.

If/else (): es un estatuto de control condicional compuesto o doble, aquí el Robot evalúa una condición con ayuda de sussensores. Si la condición resulta verdadera, el Robot procesa las “ordenes X” que hemos escrito entre las, primeras, dos llaves ({ }), pero si la condición resulta falsa, es decir que no se cumple la condición que se le ordeno evaluar, entonces el Robot procesara las “ordenes Y”, que hemos escrito entre las dos llaves ({ }) después de la palabra reservada “else”.

While (): es un estatuto de control derepetición. Cuando el robot llega a la línea donde escribimos este estatuto (while), evalua la “condición” que escribimos dentro de los paréntesis a la derecha de la palabra “while”, si la condición es verdadera, el Robot procesara las ordenes que escribamos entre el par de llaves ({ }), luego regresa a evaluar de nuevo la “condición”, si de nuevo la evaluación resulta verdadera, entonces vuelve aprocesar las ordenes que escribimos entre el par de llaves, y esto lo estará repitiendo “mientras”, se esté cumpliendo la “condición”.
Funciones
Void ()
Void dejaDostrompos(): realiza una subtarea de colocar dos trompos, puede ser repetitiva dentro del programa.

Funciones múltiple
Void (1)
Void (2)
Void (3)
veAlaBarda: realiza una subtarea de moverse si al frente está libre.levanta Trompos: realiza una subtarea de levantar un trompo si enfrente hay trompos.
depositaTrompos: realiza una subtarea de colocar trompos si hay alguno en la mochila.
recorreLaBardaDerecha: realiza una subtarea de moverse y recoger trompos si hay barda a la derecha.
recorreLaBardaDerecha: realiza una subtarea de moverse y recoger trompos si hay barda a la derecha.

Parámetros
Void (n)
gira(a): realiza una subtarea de girar las veces que marque el parámetro “a”.

Recursividad
Succ (n): incrementa (le suma uno) en uno el valor del “parámetro” al momento de llamar a otra función.
Pred (n): decrementa (le resta uno) en uno el valor del “parámetro” al momento de llamar a otra función.

Criterios
 Identifica los comandos especiales
 Clasifica los comandos especiales
 Nocontiene errores de ortografía
 Añade una portada

Evidencia
 Listado en Microsoft Word 2010






SECUENCIA DIDACTICA DE LA ETAPA 4
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Nombre: Emmanuel Mendoza Pinales
Matricula: 1631004
Grupo: 221
Semestre: 2
Turno: 02
Maestro: Verónica Garcés Rodríguez
Materia: TICS 2
Actividad de...