la concepcion de Dios

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1)
REFERENCIA BÍBLICA:

Isaías 64:8; Juan 14:1-4

VERSÍCULO CLAVE:

"… Señor, tú eres nuestro padre…" (Isaías 64:8a,
Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE

Mi Padre Dios me cuida y me ama.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Dramatizar cosas buenas que hacen los padres
humanos.
2. Dibujar cosas buenas que haceDios mostrando su
cuidado y amor.
3. Decir de memoria el versículo y dar gracias a
Dios porque es su Padre que les cuida y ama.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
La Biblia enseña que Dios es como un padre bueno que cuida y ama a sus hijos. Por
amor, el Padre Dios hizo un mundo maravilloso que podemos explorar y cuidar. Por
amor, Padre Dios provee todo lo que necesitamos: comida, ropa, unafamilia,
etcétera. Dios es nuestro Padre en todo lugar y a toda hora. Hoy los niños
aprenderán que Padre Dios siempre está cuidándoles con amor. Ellos tendrán la
oportunidad de expresar su gratitud a Él por su amor y su cuidado.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Ambientación (vea las instrucciones)

•

ilustraciones

Dramatización (vea lasinstrucciones)

•

caja de cartón, sábanas, cobijas,
telas, sillas

10 minutos

Historia (vea las instrucciones)

•

Biblia, láminas, recortes de revistas

15 minutos

Versículo (vea las instrucciones)

•

cartel, visual

10 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

•

hojas de trabajo, crayones

15 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)

•

EL PACTOCON DIOS

antes de la clase

10 minutos

1

(A.3.1.1)

HOJA DE INSTRUCCIONES (A.3.1.1)
AMBIENTACIÓN: Al comenzar un trimestre nuevo es importante cambiar la
decoración del aula de acuerdo al tema central. Durante este trimestre aprenderán
del cuidado de Padre Dios demostrado en la vida de muchos personajes bíblicos y en
la vida actual de los niños. Busque con anticipación y decore lasparedes del aula con
ilustraciones de personas que muestren que cuidan de otras. Por ejemplo madres
cuidando hijos, padres cuidando hijos, hermanos mayores jugando con menores,
etcétera. Adjunto se encuentran otras ilustraciones que usted puede colgar en las
paredes si no se encuentran recortes de revistas.
NOTA: Siempre hay que colgar las ilustraciones, versículos, etcétera al nivel de losojos de los pequeños cuando permanezcan sentados. Si los niños tienen la tendencia
de dañar cosas que pueden coger, es un momento excelente para enseñar nuestra
responsabilidad de cuidar las cosas. Una ilustración rota no es algo perdido. Antes es
un visual excelente que usted puede usar para dar instrucciones a los niños. No tiene
que enojarse para explicar que estos daños reflejan unaactitud incorrecta. Puede
demostrar una cara triste y explicar que se ha perdido algo tan especial. Pregunte
cómo deben tratar las cosas, tanto personales como la de otros. Ellos pueden
entender y tomar decisiones de cómo van a manejar y cuidar sus cosas.
DRAMATIZACIÓN: Con los niños que hayan llegado temprano, empiece a "construir"
una casa usando un cartón grande (como de refrigeradora) osimplemente detrás de
una mesa. Otra manera de hacer una "casa" es usando sábanas o cobijas colgadas del
techo o sujetas a las paredes con sogas. Los niños pueden poner "muebles" (camas
hechas con cobijas, sillas, etcétera) y "decorar" su "casa" como deseen.
Mientras van llegando, deben seguir uniéndose a la "familia". Pueden
nombrar entre ellos a un "padre" y a una "madre" y también los otrosmiembros de la
familia. Observe lo que ellos hacen. Haga preguntas de actividades normales de una
familia. ¿Qué hace papá y mamá durante el día? ¿Quién prepara la comida? ¿Quién
cuida a los hermanos pequeños? Cuando hayan dialogado unos minutos sobre estos
aspectos, invite a que se sienten junto a usted en el piso.
HISTORIA: Abra su Biblia en el libro de Juan 14. Muestre dónde está escrita la...