La Conciencia Moral Primitiva

LA CONCIENCIA MORAL PRIMITIVA

Esta lectura nos habla de cómo se va constituyendo la conciencia moral en los niños, menciona que es a partir de que el niño experimente menos la necesidad de tenerpresentes a sus padres para comportarse bien, el aprenderá a distinguir las acciones positivas y negativas que pueda tener así como sus consecuencias, por lo que será consciente de ello y le permitiráacomodarse a las exigencias del ambiente social en el cual se desenvuelve, a la vez que favorece su moralidad futura. Nos dice que dicha conciencia moral está llena de adherencias infantiles que vande acuerdo a lo que él percibe, interioriza y comprende de las personas que lo rodean en un primer momento sus padres, esto en base a sus propios sentimientos y a los caracteres rígidos e irracionalesdel “super yo” infantil. Es ese super yo lo que lleva al niño a comportamientos propiciatorios y autopunitivos por la menor causa o bien que se autocastigue o propicie el castigo por parte deladulto para consolarse de su culpabilidad inconsciente. Es por esto que a esta edad el niño requiere de un control adulto y una autoridad firme pero tranquilizadora que lo libre de una inculpación interiordemasiado violenta. El niño debe ser liberado de la “voz” de su conciencia infantil, siendo ésta una de las tareas esenciales para con el adolescente, la de sustituirla por una verdadera “concienciamoral” controlada por la razón y basada en un sistema de valores, personal y colectivo. Por último nos dice la lectura que la primera moral infantil se halla en oposición con la moral auténtica, ycómo la educación puede favorecer esa seudomoral, en la medida en que es autoritaria como el super yo y en la que el prestigio del adulto significa la pieza clave.

LA SOCIALIZACIÓN POR LOS IGUALES
Noshabla la lectura de los cambios que se presentan en los niños a partir de las experiencias sociales y su interacción entre sus iguales, en donde va a confrontar su realidad con la de los demás se...