la conclusion
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2014
Vinculación y Comunicación
Lectura: El vinculo
El Vínculo se caracteriza por ser bicorporal y tripersonal.
BICORPORAL Por darse entre dos personas. TRIPERSONAL Porque en cada sujeto haysiempre una historia de redes vinculares: en éste caso el alumno tiene que enfrentarse al maestro, pero al mismo tiempo tiene a toda la imagen que de maestro se ha formado a través de su vidaescolarizada-institucionalizada; lo mismo pasa con el maestro, tiene que enfrentar a todos los alumnos que ha enfrentado en su práctica docente.
Estas situaciones y todo el contexto animado y noaminado con el que tiene que ver el maestro y el alumno es lo que Pichón Rivera denomina “ECOLOGÍA HUMANA”.
Lo anterior sólo puede conseguirse en la integración de grupos en los que no se excluyalos sentimientos, pensamientos y el actuar, sino permitiendo la unión y la posibilidad de llegar a los objetivos planteados en cada grupo de manera íntegra.
El Vínculo es la relación que se daentre dos sujetos que interactúan dialécticamente, si éstas relación dialéctica tiene sus aportes de un sujeto a otro, y el otro al primero entonces en esta lucha de contrarios se estará dandoun aprendizaje ya que cada uno tiene su propia historia y experiencia, y al acercarnos y alejarnos y después acercarnos de nuevo estamos generando aprendizaje uno de otro y conformando nuestrapersonalidad.
En un grupo operativo aprendemos a estar en grupo, porque primeramente establecemos vínculos que nos permiten interrelacionarnos de tal forma que podemos balancear lo individual conlo grupal, o sea, poner en práctica las formas anteriores de vinculación con las nuevas formas que implican la vinculación grupal.
Con lo anterior podemos considerar como no validas nuestraresistencia o aceptaciones como para decir: “me tocó un buen grupo” “no me gusta el grupo que me tocó” puesto que ambas situaciones son propias cuando todavía no se ha estructurado bien el grupo.
Vinculación y Comunicación
Lectura: El vinculo
El Vínculo se caracteriza por ser bicorporal y tripersonal.
BICORPORAL Por darse entre dos personas. TRIPERSONAL Porque en cada sujeto haysiempre una historia de redes vinculares: en éste caso el alumno tiene que enfrentarse al maestro, pero al mismo tiempo tiene a toda la imagen que de maestro se ha formado a través de su vidaescolarizada-institucionalizada; lo mismo pasa con el maestro, tiene que enfrentar a todos los alumnos que ha enfrentado en su práctica docente.
Estas situaciones y todo el contexto animado y noaminado con el que tiene que ver el maestro y el alumno es lo que Pichón Rivera denomina “ECOLOGÍA HUMANA”.
Lo anterior sólo puede conseguirse en la integración de grupos en los que no se excluyalos sentimientos, pensamientos y el actuar, sino permitiendo la unión y la posibilidad de llegar a los objetivos planteados en cada grupo de manera íntegra.
El Vínculo es la relación que se daentre dos sujetos que interactúan dialécticamente, si éstas relación dialéctica tiene sus aportes de un sujeto a otro, y el otro al primero entonces en esta lucha de contrarios se estará dandoun aprendizaje ya que cada uno tiene su propia historia y experiencia, y al acercarnos y alejarnos y después acercarnos de nuevo estamos generando aprendizaje uno de otro y conformando nuestrapersonalidad.
En un grupo operativo aprendemos a estar en grupo, porque primeramente establecemos vínculos que nos permiten interrelacionarnos de tal forma que podemos balancear lo individual conlo grupal, o sea, poner en práctica las formas anteriores de vinculación con las nuevas formas que implican la vinculación grupal.
Con lo anterior podemos considerar como no validas nuestraresistencia o aceptaciones como para decir: “me tocó un buen grupo” “no me gusta el grupo que me tocó” puesto que ambas situaciones son propias cuando todavía no se ha estructurado bien el grupo.
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