La Conducta Como Objeto De Estudio De La Psicologia

LA CONDUCTA COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA

El término conducta designa, en primer lugar, un modo de ser del individuo. Decimos en ocasiones que una determinada persona tiene una mala conducta, por ejemplo. Igualmente, es el conjunto de acciones que lleva a cabo el ser humano o el animal para adaptarse a su entorno.


La conducta es, de esta última forma, la respuesta auna motivación en la que están involucrados componentes psicológicos, fisiológicos y de motricidad. Componen la conducta un aspecto de su inferioridad, su fisiología o capacidad de funcionamiento orgánico y su aspecto motor.


La conducta de un individuo, considerada en un espacio y tiempo determinados, se denomina comportamiento. Por ello hablamos por ejemplo del comportamiento en clases,el comportamiento en casa o en la calle, y así otros muchos comportamientos. El concepto de conducta se adapta con mayor propiedad a los requerimientos de estudio de una ciencia moderna. La conducta es observable, mensurable, cuantificable y capaz de ser objeto de la generalización que lleva a principios explicativos. La conducta es el objeto de la psicología.


La conducta también seentiende como aquellos modos de reacción muscular o granular del organismo frente a un estimulo, así como el comportamiento de un individuo.


Por otra parte, la estructura de la conducta es algo propio de cada individuo; no sólo es diversa en las distintas especies tanto hombre o animal, en el ser humano, la estructura de su conducta es distinta de los demás hombres; y dentro de una mismapersona, la conducta no es la misma en cada una de las etapas de su cuerpo o historia vital, ya que su crecimiento, está sometido a un desarrollo o evolución constante hacia

una mayor complejidad y especialidad, en la vejez, probablemente analice su conducta y es posible que sufra un cambio regresivo o involución.

RELACIÓN ENTRE CONDUCTA Y PSIQUISMO


El psiquismo se refiere enprincipio de la vida psíquica. Indica tanto las actividades de un organismo como su totalidad organizada mediante los procesos conscientes e inconscientes. Las actividades organizas son de naturaleza biológica y están sometidas los procesos vitales comunes a todo los valores vivientes. Las funciones del organismo del cuerpo humano pueden clasificarse en dos grupos: funciones que actúan en elinterior para mantener la salud del individuo y activar su desarrollo, y funciones que sirven para que el individuo afronte los obstáculos del medio ambiente, para superarlos y dar satisfacción a sus exigencias. La actividad consciente se presenta, algunas veces, como experimentando hechos vividos que atañen específicamente al hombre; otras, como la capacidad de adaptarse a lo real; también, comoreflexión creadora, sistema personal, libertad de determinarse mediante el conocimiento de sus propios fines. Todos estos actos son realizados a través de la mente, que es un complejo aparato neuronal, lleno de un material simbólico adquirido mediante la experiencia. Esta aprehensión de las cosas mediante la experiencia es realizada a través de la percepción.


Ahora, lo aprehendidopasa a la memoria y ésta se muestra como sinónimo , ya sea de lo que está contenido inconscientemente como potencial en la selección inmediata de lo vivido, ya sea de lo que está contenido como rechazado por las fuerzas del sujeto. De esta manera la misma percepción nos remite también y necesariamente a una infraestructura inconsciente en que el objeto o los objetos memorizados, y dados, nopueden ser adaptados sino a través de una gama de recursos, de tendencias y de imágenes.

De todas formas, lo que más nos importa en este momento es que las actividades, tanto biológicas como psíquicas tienden hacia fines específicos. El psiquismo está en estrecha relación con la conducta, tanto que la comprensión de las acciones psíquicas se realizan mediante la comprensión de los procesos...