la conducta del nino

Puedes crear, para ello, un set de tarjetas de memoria. Si usas estas tarjetas para cada persona, una con el nombre, otra con la fecha de nacimiento y muerte y una tercera con los eventos queaparecen en los libros de historia, los niños rápidamente aprenderán a asociar los nombres, las fechas y los eventos mientras se divierten.

Una versión de un bingo, contigo mencionando un nombre y lascartas con una fecha puede ser desafiante, tanto como divertido. Puedes variar las cartas usando nombres, fechas o eventos. Este es un gran juego para una sesión de estudio, que disfrutarán y a la vezles ayudará a asociar los nombres correctos con las fechas.

Las charadas usando a los personajes de la historia pueden hacer que un niño realmente piense acerca que lo que tal o cual personaje hizoen su vida y por lo cual es recordado. Si tu varias el juego eliminando ciertas palabras que son muy distintivas, el juego se pondrá mucho más interesante y por tanto, más divertido.

Los niñospequeños frecuentemente disfrutan de poner a jugar a sus padres. Ayúdalos a escribir un guión que describirá detalladamente un evento y el tiempo en que ocurrió. Esto ayudará a recrear el evento en suimaginación.

















INDICE
INTRODUCCION
Descripción del problema o área a investigar
Antecedentes y justificación.
Objetivos e hipótesis
Métodos, Marco Metodológico oMetodología
8.1 Procedimiento
8.2 Diseño o tipo de estudio
8.3 Área de estudio
8.4 Universo o muestra
8.4.1 Tamaño de la muestra
8.4.2 Criterios de inclusión
8.4.3 Criterios de exclusión
8.5Fuentes de datos para el estudio
8.6 Variable
8.7 Definición operativa de las variables
8.8 Métodos y procedimientos para la recolección de los datos








RESUMEN GENERAL
Existendiferentes factores que afectan el comportamiento de los niños. Algunos tienen que ver con las características individuales de cada niño, su personalidad. Otro factor es el ambiente, tanto del hogar como de...