La conducta grave el delito de robo en instituciones educativas

El derecho de los niños, niñas y adolescentes a recibir una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país.

La educación es el proceso de vinculación y concientización cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser, formas de ver el mundo de generacionesanteriores y además crea otros nuevos conocimientos.

En México se han visto grandes cambios en las últimas décadas convirtiéndose el área educativa de vital importancia, por lo que se invierten cerca de 60 millones de dólares en programas y proyectos educativos, teniendo como resultado que durante el 2005 el nivel de educación primaria en México estaba muy cerca de lograr la universalizacióncon una tasa de matriculación de un 99.4%.

La educación que se imparte en México es considerada como laica, gratuita y obligatoria que se encuentra reglamentado en la Constitución Política de lo Estados Unidos Mexicanos en su artículo 3ro. En lo que respecta a nuestro Estado, el Gobierno está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educaciónpreescolar, primaria y secundaria, según como se contempla en nuestra Ley de Educación Estatal.

Con esto derivamos que la educación es tema prioritario en el Estado mexicano y en San Luis Potosí tanto por sus leyes como por los recursos que se le invierten para el buen desarrollo de la misma y que por lo tanto, es necesario llevar a cabo acciones legislativas encaminadas al mejoramiento educativo ysalvaguardar los avances que se han logrado hasta hoy.

Actualmente se invierte en nuevas tecnologías y en la modernización y mejoramiento de los planteles educativos mismos que juega un papel fundamental para el pleno desarrollo del educando, pues son el área física donde se desarrolla la mayor parte de la capacitación y adquisición de nuevos conocimientos.

Lamentablemente en nuestros díasmodernizar y actualizar tecnológicamente los planteles educativos se esta enfrentando con un nuevo problema y es que esta atrayendo a la delincuencia, siendo las escuelas objetos de robo, despojando de ellas los objetos tecnológicos con que cuentan.

Así las cosas, según datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) registra cerca de 2 mil 600 denuncias de robo entre 2006 y 2008 de computadorasen las aulas de medios; así como el de televisiones, pizarrones, micrófonos, bocinas, impresoras, teléfonos, cables y plumillas del programa Enciclomedia, esto en respuesta a una solicitud de información de EL UNIVERSAL a través del Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI) la dependencia da a conocer una base de datos en la que en el primer trimestre del año 2008 se reportaron 794 robosen las escuelas, mientras que en el año 2007 fueron 1,441 denuncias registradas; en tanto que en 2006 se reportaron 362 actas ministeriales.

Esta situación ha tocado a nuestro Estado, y es el caso que la Secretaría de Educación del Gobierno de Estado informa que de Enero a Agosto de dos mil diez tiene registrado un total de diecinueve robos a escuelas públicas, teniendo incluso el caso de unainstitución que fue atacada en dos ocasiones.

Estos robos generan perjuicios económicos para el Estado, daños sociales a los estudiantes y a su derecho de recibir educación de calidad, esto es porque al verse los planteles desprovistos de materiales y tecnologías necesarios para realizar sus funciones, se genera retraso en los programas educativos cuyo cumplimiento es necesario para el mejoraprovechamiento académico.

Se debe de reconocer que por la diversidad de la conformación de nuestro Estado se dificulta atender de manera especial a las escuelas que se encuentran ubicadas en localidades aisladas, zonas urbanas marginadas o con alto índice de delincuencia, y que tiene como consecuencia poner en riesgo el patrimonio de las aulas educativas, incrementándose la posibilidad de...