“La conformación de un estado mundial, la globalización económica y su proyecto educativo”

TEMA: “LA CONFORMACIÓN DE UN ESTADO MUNDIAL, LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y SU PROYECTO EDUCATIVO”

1.- PECULIARIDADES DEL DESARROLLO DEL ESTADO-NACIÓN MEXICANO. (Emilio Tenti)

¿Qué relación hayentre la vida política de un país y sus proyectos educativos?

¿Qué papel desempeña el Estado en el desarrollo de un país?

• Se entiende por Estado la forma histórica de administraciónpolítico-administrativa de una sociedad. Institución jurídica que representa y personifica a la nación en el interior y exterior del país y que asegura su administración y cohesión. Incluye territorio, soberaníay legitimidad. Supone también la existencia de un conjunto de organismos y servicios que llevan a cabo la organización de un país.

• No todos los países se desarrollan de la misma manera: en lospaíses desarrollados el Estado es el resultado del desarrollo de la sociedad civil; en cambio en América Latina es el Estado quien determina las características de la sociedad. Éste es el productor ydifusor de ideas que favorecen el capitalismo a través de la educación. El Estado obedece a los intereses de la clase dominante sobre el conjunto social.

2.-LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO AL MERCADOCAPITALISTA MUNDIAL
(E. Tenti)

• La integración sucede prácticamente durante dos gobiernos: Juárez y Díaz.

• Con Juárez y con las “Leyes de Reforma” se le quitan las propiedades a la Iglesia con elfin de desbloquear la propiedad. Las tierras pasan a ser del gobierno (nacionalizadas), otras son repartidas a los indígenas como “tierras comunales” y se ponen en venta las tierras a pequeñospropietarios.

• Esto propició que se emprendiera nuevas actividades basadas en transacciones de mercado interno, lo que llevaría más tarde a la aparición de una nueva economía en México.

• Lopropuesto en las Leyes de Reforma no tuvo un efecto inmediato, es hasta con Porfirio Díaz que se le da un gran impulso a la economía.

• Díaz le dio prioridad a la economía de mercado basándose en tres...