la conquista de espacio

Páginas: 2 (357 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2014
Reflexión acerca de las imágenes artísticas;
Como hemos mencionado anteriormente las imágenes artísticas poseen características que las definen como tal; en ellas, los elementos de composiciónvisual son planteados de manera cuidadosa parara representar diversos temas.
A continuacion lo explicamos a travez de dos ejemplos realizados en épocas muy distantes uno del otro.

Arte académico. Lasobras academicas son aquellas que se realizan bajo los canones clásico, limitan a rigurosidad de los modelos antiguos y de las normas que se establecen las primeras academias de are.
Tambien se lellama academisismo a gran pare de el arte desarrollado en Europa a finales del siglo XVIII e inicios de siglo XIX, en el cual siguió los patrones de sus academias y de la corte, sobe todo lo francesa.El impresionismo surgió en Francia a finales del siglo XIX es una pictoria que centro su atención a la luz y los colores primarios, produjo obras exquisitas con pincelada de yaxtapuesta, fracmentada degran riqueza cromática. Este movimiento artístico se considera el . De partida del arte contemporáneo , precisamente por la intencion de rubura con la academia y por la exploracion de nuevas formasde representar la pintura.

Si bien el arte recorrido un largo camino, fiel a los canones académicos , en los siglos XX surgió la llamada la libertad de creación mas alla del traducionalismoestético. Su postura fue innovar , revolucionar el arte, a travez de creaciones a trevidas que desafiaron todo canon anterior. En las obras de vanguardia la belleza radica en la manera en que los artistasplantean sus compocicion y expresan sus sentimientos.

Es lógico que un artista comprometido con sus tiempo, en medio de un siglo XX marcado por guerras mundiales, avances tecnológicos y cambios detodo tipo , adoptara nuevas nuevas formas de pensar y actuar en la llamada era moderna; de ahí que , las imágenes artísticas de las sentoja (SIGLO) a que no nos antecedió, promoviera el desarrollo...
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