La conquista de la voluntad
Páginas: 2 (414 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2010
Guía de lectura Texto 2: VOLUNTAD PARA ESTUDIAR
1. Este texto es un capítulo de libro. Identifique nombre del libro y su autor. 2. Realice una lectura rápida del texto. 3. Resalte con color laspalabras cuyo significado desconozca. 4. Busque en el diccionario los significados desconocidos. Ahora, relea el texto detenidamente. 5. En la primera oración, el autor enuncia una hipótesis: “Todo loconcerniente al estudio ofrece una base o campo de trabajo para fortalecer la voluntad”. Escriba los argumentos que el autor enuncia en formato numerado , por ejemplo : a. -------b. ------c. ------d.6. En el 2° párrafo afirma: “Muchos malos estudiantes no lo son por falta de capacidad intelectual…” ¿Qué es lo que quiere decir? a. -------b. -------c. ------d. ------7. Extraiga ideas principales delApartado que lleva el título: “Racionalizar el estudio: aprender a planificarse” Explique con sus propias palabras la hipótesis que presenta el autor 8. ¿Qué significa planificar? 9. Consigne en uncuadro los consejos que da el autor en ese texto. En una columna paralela consigne las advertencias que el autor realiza. Ponga título al cuadro. A continuación le damos un ejemplo de cómo deberáquedar este cuadro:
1
Ingreso 2011 FCEFyN
Lectura y Comprensión de Textos U.N.S.J
Título Consejos Advertencias a. a. b. b. c. c. 10. En casi todo este capítulo se refiere al alumno. Sinembargo, en algunos párrafos menciona el rol que debe cumplir el docente en el proceso de aprender. Describa en qué consiste ese rol. 11. Relea el texto y busque argumentos que sostengan las siguientesafirmaciones: a. “El cansancio psicológico en el estudio se da con mucha frecuencia” b. “Porque un niño que no tiene educada su voluntad será un adulto indefenso” c. “La preparación descrita para saberestudiar es interesante tanto desde el punto de vista externo como interno”
ATENCIÓN Los argumentos deben ser extraídos del texto. NO dé su opinión acá. .
12. En el texto se menciona la palabra...
1. Este texto es un capítulo de libro. Identifique nombre del libro y su autor. 2. Realice una lectura rápida del texto. 3. Resalte con color laspalabras cuyo significado desconozca. 4. Busque en el diccionario los significados desconocidos. Ahora, relea el texto detenidamente. 5. En la primera oración, el autor enuncia una hipótesis: “Todo loconcerniente al estudio ofrece una base o campo de trabajo para fortalecer la voluntad”. Escriba los argumentos que el autor enuncia en formato numerado , por ejemplo : a. -------b. ------c. ------d.6. En el 2° párrafo afirma: “Muchos malos estudiantes no lo son por falta de capacidad intelectual…” ¿Qué es lo que quiere decir? a. -------b. -------c. ------d. ------7. Extraiga ideas principales delApartado que lleva el título: “Racionalizar el estudio: aprender a planificarse” Explique con sus propias palabras la hipótesis que presenta el autor 8. ¿Qué significa planificar? 9. Consigne en uncuadro los consejos que da el autor en ese texto. En una columna paralela consigne las advertencias que el autor realiza. Ponga título al cuadro. A continuación le damos un ejemplo de cómo deberáquedar este cuadro:
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Ingreso 2011 FCEFyN
Lectura y Comprensión de Textos U.N.S.J
Título Consejos Advertencias a. a. b. b. c. c. 10. En casi todo este capítulo se refiere al alumno. Sinembargo, en algunos párrafos menciona el rol que debe cumplir el docente en el proceso de aprender. Describa en qué consiste ese rol. 11. Relea el texto y busque argumentos que sostengan las siguientesafirmaciones: a. “El cansancio psicológico en el estudio se da con mucha frecuencia” b. “Porque un niño que no tiene educada su voluntad será un adulto indefenso” c. “La preparación descrita para saberestudiar es interesante tanto desde el punto de vista externo como interno”
ATENCIÓN Los argumentos deben ser extraídos del texto. NO dé su opinión acá. .
12. En el texto se menciona la palabra...
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