La conservación de la sustancia

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

LA CONSERVACIÓN DE LA SUSTANCIA

Nombre de la entrevistadora: ----------------
Fecha de la entrevista: 09/04/2011
Lugar de la entrevista: Domicilio de los padres del niño
Fecha transcripción: 10/04/2011 Nombre del entrevistado: Pere
Edad: 5;11 Fecha de nacimiento: 22/05/2005
Colegio: --------------------
Curso: Segundo ciclo de Educación InfantilProfesión del padre: Funcionario
Profesión de la madre: Graduada social
Preguntas Respuestas
Presentación
Hola Pere ¿Como estás?... vengo para hacerte unas preguntas, así me ayudarás en un trabajo de Psicología ¿Vale? Si. ¿Son como deberes?
Algo por el estilo. Bueno, mira, aquí tengo dos paquetes de plastilina, una de un color azul y otra de color rojo. Si, yo tengo una caja llena con muchoscolores, pero de rojo no tengo.
Cuando terminemos te las regalo, ahora necesito que hagas dos bolas con las plastilinas. ¿Por separado o juntas?
Una con cada color. Quisiera que hubiera la misma cantidad de plastilina en las dos bolas, ya que si se pudiera comerlas, sería preciso que hubiese lo mismo para comer. Vale, pero después me quedaré las dos yo ¿no?
Claro. ¿Qué es lo que debes hacer paraque haya la misma cantidad de plastilina en las dos? (Empieza a hacer las bolas de plastilina). Hago una bola con cada color y ya está.
¿Te parece que en las dos bolas hay la misma cantidad? No se… hay que redondear mejor la roja.
Bueno hazlo, hasta que las dos queden iguales. Sí, ahora ya son igualitas.
Transformación en salchicha
Bueno, a ver, imagina que nos vamos a comer las plastilinasy yo cojo la bola azul y hago una salchicha. Mira, así. ¿Los dos vamos a comer lo mismo? (Mira alternativamente la salchicha y la bola como dudando)
No, tú vas a comer más.
¿Cómo lo sabes? ¿Me lo puedes explicar? Lo sé porque la salchicha es más larga.
¿Sabes que una vez le pregunté esto a un chico de más o menos tu edad y contestó que comeríamos lo mismo?
¿A ti que te parece? No sé…Creo queno.
¿Crees que se equivocó? Claro.
Pero antes de hacer la salchicha, las dos bolas eran iguales. ¿Por qué crees que ahora en la salchicha hay más? En las bolas había lo mismo porque eran iguales, pero ahora en la salchicha no, porque es más larga, ya te lo he dicho (Esto último lo dice con tono impaciente).
Pero la salchicha es delgada y la bola es más gruesa. Por eso, en la salchicha haymás. Es más larga.
Y ¿como podemos hacer para que los dos volvamos a comer lo mismo? Yo haré una salchicha larga como la tuya.
¿Y si hacemos dos bolas o dos salchichas tendremos lo mismo para comer los dos? Claro, porque serán iguales.
Entonces haré una bola con la salchicha. ¿Y yo hago una salchicha?
No, espera. Vale.
Ya está hecha la bola otra vez. ¿Ahora tenemos lo mismo los dos? Si.Transformación en galleta
Bueno, ahora quiero que hagas con la tuya una galleta redonda. ¿Como una galleta de chocolate?
Claro, como una galleta de chocolate. ¡Que ricas las galletas de chocolate! (Se ríe) Si… (la hace)
¿Y ahora que piensas? ¿Tenemos lo mismo? No, yo tengo más porque es más grande.
¿Como yo antes cuando la tenía la salchicha? Si. Pero ahora yo comeré más que tu, porque la galletaes más grande que tu bola.
Pero mira que un chico me dijo que se comía lo mismo. ¿Qué opinas? ¿Que tenia razón o que tu tienes razón? Yo tengo razón, mi galleta es muy grande.
Pero mi bola es más alta que tu galleta. Pero mi galleta es más ancha y se puede comer mejor.
Bueno, como tu galleta es más ancha y mi bola más alta ¿no crees que tenemos los dos la misma cantidad? No sé….., igual si.(Se encoge de hombros pensativo).
Pero no, en la galleta se come más.
Y ¿como hacemos para que los dos tengamos lo mismo? Como antes, o tu haces una galleta como la mía o yo hago una bola.
Muy bien, haz una bola entonces. (La hace) Ya tengo una bola como tu.
Transformación en trocitos
¿Y que pasa si yo hago esto? (hago trocitos la mía) son así, mira…Ahora tengo 10 trocitos ¿A ti que te...