La constitución nacional
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2010
ACTO: DIA DEL MAESTRO
Un nuevo 11 de septiembre nos obliga a poner atención en los maestros argentinos. ¿Cómo podríamos definirlos? Basta con mirar a nuestro alrededor para encontrarlos luchadoresempedernidos de la educación para todos, defensores acérrimos de la igualdad, promotores de grandes cambios sociales y padres intelectuales de tantas mentes críticas y curiosas de nuestra sociedad.Ser abanderado implica una elección, que hoy recae sobre los alumnos de....grado
A ellos les pedimos que acerquen a nuestra Bandera de Ceremonia, para que la recibamos con un aplauso y felices deque nos acompañe en esta recordación. También lo hace la Bandera de la Provincia.
En el Himno Nacional Argentino está representada nuestra identidad de argentinos. Al oír los acordes de su música,preparémonos, en posición de firmes, para cantar a viva voz sus estrofas y para demostrar, a través de esta sencilla postura, nuestro sentido de pertenencia.
Con frío o con calor. En la selva o enel desierto. Aunque la tiza sea un cachito de carbón y los libros una ilusión, los maestros están ahí enseñando.
Nada los detiene porque, ya se sabe, el amor es más fuerte.
Representación a cargo dealumnos de 1º y 3º grado.
Así pensaba...esto decía...
Educarse es simplemente ser un hombre libre.
Necesitamos hacer de toda la República una escuela.
Las escuelas son la base de lacivilización, son la democracia.
Seré Presidente de la República, como siempre y ante todo, maestro de escuela.
Las siguientes anécdotas nos muestran rasgos de la personalidad de Sarmiento.
Los docentes deesta escuela están orgullosos de ser maestros y de cumplir con su profesión diariamente.
Los alumnos del turno tarde los homenajean con una canción.
Maestro:
Porque todavía crees...
Porque piensasque vale la pena seguir luchando...
Porque te maravillas con cada logro de tus niños...
Porque sabes que formando sobre una base de valores sólidos lograremos salir adelante y construir un país...
Un nuevo 11 de septiembre nos obliga a poner atención en los maestros argentinos. ¿Cómo podríamos definirlos? Basta con mirar a nuestro alrededor para encontrarlos luchadoresempedernidos de la educación para todos, defensores acérrimos de la igualdad, promotores de grandes cambios sociales y padres intelectuales de tantas mentes críticas y curiosas de nuestra sociedad.Ser abanderado implica una elección, que hoy recae sobre los alumnos de....grado
A ellos les pedimos que acerquen a nuestra Bandera de Ceremonia, para que la recibamos con un aplauso y felices deque nos acompañe en esta recordación. También lo hace la Bandera de la Provincia.
En el Himno Nacional Argentino está representada nuestra identidad de argentinos. Al oír los acordes de su música,preparémonos, en posición de firmes, para cantar a viva voz sus estrofas y para demostrar, a través de esta sencilla postura, nuestro sentido de pertenencia.
Con frío o con calor. En la selva o enel desierto. Aunque la tiza sea un cachito de carbón y los libros una ilusión, los maestros están ahí enseñando.
Nada los detiene porque, ya se sabe, el amor es más fuerte.
Representación a cargo dealumnos de 1º y 3º grado.
Así pensaba...esto decía...
Educarse es simplemente ser un hombre libre.
Necesitamos hacer de toda la República una escuela.
Las escuelas son la base de lacivilización, son la democracia.
Seré Presidente de la República, como siempre y ante todo, maestro de escuela.
Las siguientes anécdotas nos muestran rasgos de la personalidad de Sarmiento.
Los docentes deesta escuela están orgullosos de ser maestros y de cumplir con su profesión diariamente.
Los alumnos del turno tarde los homenajean con una canción.
Maestro:
Porque todavía crees...
Porque piensasque vale la pena seguir luchando...
Porque te maravillas con cada logro de tus niños...
Porque sabes que formando sobre una base de valores sólidos lograremos salir adelante y construir un país...
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