La constitución

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2010
1) EXPLICAR LA ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN:

1.-Preambulo: Es una especie de introducción en donde aparecen las directrices que la inspiran y que sirve de guía a los gobernantes .No contiene porlo tanto artículos.
2.-Parte Dogmática: En ella se establecen los derechos y libertades de los ciudadanos que son garantizadas por el estado y a la vez cuales son las limitaciones impuestas en elejercicio de los mismos. Allí encontramos los llamados derechos de primera generación, que son los llamados derechos individuales y libertades públicas esenciales, ejemplo de ellos: derecho a la vida, allibre desarrollo de la personalidad, etc. Así mismo encontramos los llamados derechos de segunda generación ,llamados también derechos sociales como el derecho al trabajo, derecho a la huelga,derecho a la libertad sindical, etc; y por ultimo los derechos de tercera generación o derechos colectivos como el derecho a un ambiente sano, a la paz etc.
3.-Parte Orgánica: En esta parte se establece laorganización en si del estado, su sistema de gobierno, su régimen político, su división territorial, la nacionalidad, la distribución de las ramas del poder publico y a nivel general todas las normasque rigen un estado y determinan como debe organizarse este y ejercer su poder soberano.

2) ¿QUÉ ES UN CONGRESO CONSTITUYENTE?

Se le llama Congreso Constituyente a la reunión de un grupo depersonas, en un número variable, que tiene la finalidad de crear una constitución la cual será la más importante en determinado país. Las personas que se reúnen para crear una "Constitución", pueden serprofesionistas o nó, el requisito para ser un constituyente es que sean personas destacadas en su rama, muy inteligentes y, casi siempre, políticos.

3) ¿QUÉ ES UNA ASAMBLEA CONSTITUYENTE?

Unaasamblea constituyente es un organismo colegiado que tiene como función reformar o redactar la constitución, dotado para ello de plenos poderes o poder constituyente al que deben someterse todas las...
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