La Constitucion Española

C o n s t i t u c i ó n

E s p a ñ o l a

INDICE


INDICE…………………………………………………pág. 1
Introducción…………………………………………pág. 2
Actividad 1……………………………………………pág. 4
Actividad 2……………………………………………pág. 7
Actividad 3……………………………………………pág. 8
Actividad 4……………………………………………pág.9
Actividad 5……………………………………………pág. 10
Actividad 6……………………………………………pág. 11
Actividad 7…………………………………………….pág. 12
Actividad8…………………………………………….pág. 13
Conclusión personal………………………………..pág. 16









 INTRODUCCION
La constitución española nace en 1812 en Cádiz conocida como la PEPA, aparece como respuesta a la invasión napoleónica, con el transcurso del tiempo la constitución fue renovándose debido a los cambios de gobierno, ya que cada uno la adaptaba a su pensamiento e ideología. Hasta llegar a la última y la cualpermanece en vigor hasta estos tiempos, es la de diciembre de1978.

Analizaremos diferentes puntos:

• Reflexionar sobre el papel que desempeña la Constitución como garante de la convivencia democrática y el respeto de las leyes.
• Comprender el marco constitucional en el que se establece un orden económico y social basado en la solidaridad social y política.
• Analizar la composición y lasfunciones del Congreso de los Diputados y del Senado.
• Identificar y definir las fuentes del Derecho.
• Adquirir una visión global del marco institucional en el que desarrolla su actividad la Administración española.
• Valorar el control democrático de los poderes públicos como garantía del respeto de los derechos y libertades individuales y colectivas.
• Analizar las relaciones que seestablecen entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial.
• Definir las diferentes normas jurídicas y establecer su jerarquía.










1. Análisis sobre la vigencia y el respeto de los derechos fundamentales de los españoles en la Constitución española (Título I de la Constitución).

En este apartado analizaremos algunos artículos de la constitución.
 ARTÍCULO 18.1: DERECHO A LAINTIMIDAD
Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.
Este artículo actualmente no se respeta en varios casos como puede ser:
En personajes del espectáculo, políticos, la nobleza etc.
Un ejemplo de esto es la publicación en un periódico sobre la vida actual de Pep Guardiola y su familia.

 Así es la nueva y lujosa vida de Pep Guardiola en NuevaYork, ciudad en la que se ha instalado para disfrutar de un año sabático junto a su familia tras desgastarse durante cuatro años en el banquillo del Fútbol Club Barcelona.











 ARTÍCULO 27.4: DERECHO A LA ENSEÑANZA
La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
Este articulo actualmente no se respeta ya que debido a la situación actual que vive el país se están haciendorecortes y suprimiendo gastos obligatorios.
Un ejemplo de esto es la eliminación de la gratuidad de los libros y la restricción en las becas de comedor.




 La dotación de dinero público para libros —rebajada a 8.111 euros— quizá permita paliar la falta de volúmenes en los pupitres, pero ¿y la comida en un colegio donde 3 de cada 10 alumnos tenía beca el año pasado? Esas ayudas se hansustituido por precios mínimos: 1,20 euros diarios para los alumnos que antes no pagaban, 3,40 para aquellos con renta per cápita inferior a 2.450 euros al año y 4,80 para el resto. “Para muchos niños, es la única comida decente que toman al día”, asegura Ruth Fernández, presidenta de la asociación de madres y padres del centro. Así las cosas, el tupper no parece una buena solución en el Asturias, dondetambién echa cuentas Olga María Alves, viuda con sus tres niños en este colegio. “Sin la ayuda del año pasado, el comedor me cuesta más de lo que gano como limpiadora. Si no me dan beca, dejo el trabajo y viviremos solo con la pensión”, plantea.

 ARTICULO 28.2 DERECHO A HUELGA
Se reconoce el derecho a la huelga de los trabajadores para la defensa de sus intereses. La ley que...