LA CONSTRUCCIÔN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XlX.

Jugar y Vivir los Valores
EN TERCERO DE PRIMARIA
Por Antonio Paoli

Eugenio Paoli Estudillo ha programado el desarrollo musical de Jugar y vivir los valores

Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Chiapas
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

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G O B I E R N O D E L E S TA D O D E
CHIAPAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
METROPOLITANA

Juan Sabines GuerreroGobernador Constitucional

Dr. Javier Melgoza Valdivia
Secretario General

Javier Álvarez Ramos
Secretario de Educación


Compositor y director de la música de este
programa y creador del sistema musical.

Dra. María Eugenia Ruiz Velazco
Jefa del Departamento de Educación
y Comunicación

Carlos Alcoser Manjarrez
Ilustrador
Alfredo Molina Gómez
Diseño editorial

ISBN:978-970-31-1055-1

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ANTECEDENTES
Y AGRADECIMIENTOS
Este libro, y todo el programa Jugar y vivir los valores, es resultado de un trabajo de
equipo, iniciado en preescolar, a principios del año 2001 en el estado de Chiapas.
La continuación de este programa en la educación primaria se ha pensando desde
2001, y se inició formalmente con el convenio firmado entre cuatro instituciones
en junio de2003: Secretaría de Educación del gobierno del estado de Chiapas (SE),
Servicios Educativos para Chiapas (SECH), Universidad Autónoma Metropolitana
(UAM) y Valores para Vivir México, A. C. (VpV), organización civil asociada a la red
internacional Living Values, auspiciado por UNESCO, UNICEF y la organización
Brahma Kumaris.
Las autoridades, así como muchos miembros de estas instituciones, hanbrindado
su apoyo sistemáticamente en el proceso. Son muchas las personas que han
colaborado para la realización del programa Jugar y vivir los valores en la educación
primaria y en particular en este libro del maestro de tercero. Han cooperado en
su concepción, en la planeación y desarrollo del programa piloto y su evaluación,
redacción, coordinación administrativa, diseño gráfico, revisiónpedagógica, revisión
textual, supervisión editorial y en la expansión hacia las primarias del estado de
Chiapas.
La participación sistemática de diversas autoridades ha hecho posible el desarrollo
exitoso del programa.
La maestra Mirna León Briones, comisionada especial para impulsar los
trabajos de este programa y su expansión, ha sido un pilar fundamental; ella es la
coordinadora de Jugary vivir los valores.
La participación de cincuenta y cuatro maestras y maestros de seis primarias
del estado, que asistieron a los talleres mensuales del programa piloto, fue muy
importante para su implementación. Ellos evaluaron los materiales al compartir
mensualmente sus experiencias. Así mismo, fue estratégica la colaboración de
cincuenta y cuatro normalistas de séptimo semestre de laEscuela Normal de
Licenciatura en Educación Primaria del Estado, que se encargaron de los grupos
de niños.
Las experiencias de estos estudiantes normalistas, compartidas en seminarios
especiales del programa piloto, constituyeron también un aporte invaluable.
La asesoría de diversos catedráticos y directivos de esta misma Normal aclaró
problemas y abrió caminos en diversos momentos del proceso.3

Eugenio Paoli Estudillo ha programado el desarrollo musical de Jugar y vivir los
valores en la educación primaria. Compuso la música de las canciones de acompaña
a este libro de tercero, las interpretó y dirigió los ensayos. Tres canciones más han
sido compuestas e interpretadas dos por maestros de la Escuela de Música de la
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) y unapor el mismo
compositor e intérprete Eugenio Paoli Estudillo.
La jefa del Departamento de Educación y Comunicación de la UAM-X, Dra.
María Eugenia Ruiz Velasco, así como las psicólogas Yolanda Corona y Graciela
Quinteros, han alentado y asesorado este proceso.
Nuestra gratitud y gran aprecio para todas y todos los colaboradores de
este programa.

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ÍNDICE
Introducción
Primera Etapa...