La construcci n del g nero

Páginas: 7 (1532 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015
Instrucciones: para ingresar al foro da clic en el título del tema. Para escribir tu participación, da clic en “Responder” y enseguida aparecerá un editor de texto en el cual podrás redactar tus opiniones; una vez que hayas concluido, da clic en el botón “Enviar”, el programa te mostrará una confirmación de envío exitoso y podrás continuar con el curso.

Si deseas editar tu participación lopodrás hacer dentro de los 30 minutos posteriores a la hora que enviaste el mensaje.
¿Qué institución es la transmisora de la construcción del género femenino o masculino?
En mi muy particular punto de vista la familia sería la principal institución transmisora de la construcción del género femenino o masculino ya que es el grupo primario del ser humano ya que la familia actúa como el primer grupo depersonas con las cuales el ser humano que nace entra en contacto. La familia es el grupo responsable de cuidar y proteger al bebé pero también de integrarlo al mundo y de hacer que, a través de la enseñanza de prácticas, reglas y pautas de convivencia, pueda adaptarse exitosamente a las necesidades de la sociedad, es por lo que se dice que la familia es la primera escuela. Sin embargo existen otrasinstituciones como la escuela desde la educación básica hasta la superior, en donde todavía se piensa que mujeres y hombres tienen capacidades propias de su sexo, haciendo distinciones como en los niveles básicos el uniforme para niñas falda y para niños pantalones, y en las superiores como se señala en el curso la actividad profesional para mujeres sería enfermería, la mecanografía, la costura,entre otras, y para los hombres profesiones como la ciencia, la tecnología, las matemáticas y la política, sin embargo hoy en día podemos ver que hay muchas mujeres en el ámbito laboral como ingenieros (termino masculino); otras instituciones son el mercado laboral, aquí podría poner un ejemplo para el caso de los ingenieros, si buscan empleo de ingeniero los requisitos son entre otros sexo:masculino, además para el ámbito laboral he tenido casos cercanos en los que sí sé es mujer encuentras obstáculos y dificultades para el ingreso o permanencia en el puesto ya que una pregunta del entrevistador podría ser: te piensas casar pronto (sí tu estado civil es soltera) otra (si es casada) te piensas embarazar pronto, o por ejemplo documentación a presentar: título, cedula profesional ycertificado de no embarazo y eso que se ha avanzado mucho en el tema de equidad de género; otra institución es el estado en el cual se han visto muchos avances ya que antes era un tema ejercido solo y para por hombres ahora tenemos derechos y obligaciones tanto hombres como mujeres solo por el hecho de ser individuos hablando constitucionalmente, como el derecho a votar y ser votados, oportunidades en elservicio público y leyes que establecen que haya una proporcionalidad entre hombres y mujeres en las instituciones, otra institución: red de amigos y actividades de entretenimiento, que en la etapa de la adolescencia tiene una gran influencia, otra institución son el lenguaje y los medios de información, suscitan representaciones, papeles y relaciones estereotipadas, como por ejemplo si es mujer:tiene que ser bonita para promover la venta de un sinfín de artículos. Así es como las instituciones como sociedad van dando un modelo sí se es hombre o mujer. Y después de todas estas reflexiones sigo cayendo en la cuenta que la principal institución es la familia, en mi caso particular en mi familia, mi esposo, dos hijos: niña y niño, y yo, tratamos de darle a los hijos las mismasoportunidades, sin embargo mi esposo que viene de una familia en donde papá trabaja como proveedor y mamá trabaja en casa al cuidado de los hijos, le es muy difícil este tema, porque viene educado con mucho estereotipos, por ejemplo algo muy sencillo como después de cenar recoger los platos de la mesa, los niños y yo los recogemos, pero él lo deja en la mesa, le dicen los niños que porque no lo recoge y...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Mbito Familiar Y Construcci N Del G Nero
  • G NERO Y N MERO
  • DEFINICI N DEEQUIDAD DE G NERO
  • Contextualizaci N De La Teor A De G Nero
  • N Editorial Pertenece Al G Nero Period Stico
  • Evaluaci n G nero Dram tico y Circunstanciales
  • Prevenci n de la Violencia Familiar y de G nero
  • La Discriminaci N Por G Nero Problematicas Socioeconomicas

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS