La Construcci N Social De La Realidad Seg N Peter L

La construcción social de la realidad según Peter L. Berger y Thomas Luckmann

Como base Berger y Luckmann usan algunas suposiciones fácilmente comprensibles: primero la tésis que la realidad estáconstruida socialmente y segundo que la sociología del conocimiento trata de los procesos en que esto ocurre. “Conocimiento” denomina la certeza que los fenómenos son reales y tienen propiedadesdeterminables. La “realidad” es la calidad de los fenómenos que existe independientemente de nuestra voluntad. Los autores subrayan que a ellos no les interesa decidir lo que representa conocimiento yrealidad en absoluto, sino la aplicación de la teoría a un asunto empírico. No se trata de una aclaración ontologica, su pregunta principal es: “¿Cómo se transforma el saber que es desarrollado, mediado yconservado socialmente en una realidad segura?”
2.2 El saber en la vida cotidiana
Para comprender el funcionamiento de la objetivación de sucesos subjetivamente razonable, de que resulta la realidadcotidiana, los autores comprueban algunas propiedades de la percepción de la realidad. La conciencia tiene que ser dirigida siempre a alguna cosa. El mundo de la vida cotidiana es una realidadcompartida con conformidad considerable en cuanto a las personas singulares. La realidad es aún tan indudable que dudarla resulta difícil. Un significado especial tienen las situaciones de crísis porque enellas los individuos usan un saber de deducción para formar rutinas de la vida cotidiana que sirven para encontrar nuevas soluciones por un problema. Un estado especial tienen también provincias delsentido reducidas como son por ejemplo los sueños, el arte, las interpretaciones o la religión. Los autores concluyen su investigación con el resultado de que el grado de la tensión de la conciencia lacual es la más grande en la vida cotidiana determina la clase en la jerarquía de la realidad.
La estructura espacial del mundo cotidiano según los autores no es muy importante, todo en contraposición...