La Construccion Del Oficio De Investigador

LA CONSTRUCCION DEL OFICIO DE INVESTIGADOR: UNA PERSPECTIVA SHERLOCKIANA.
ENSAYO
Cuando se entra a un cuarto de un joven que sea adolescente, se ven las cosas regadas por todos lados, las cosas puestas en lugares inesperados, papeles, zapatos y uno como espectador se desespera, pero eso tiene su propio orden y yo me atrevería a pensar que si se le preguntara por algo en particular, ese jovensabría exactamente donde lo dejó. En la investigación sucede lo mismo, cuando se ve un conjunto de elementos dispersos por un espacio físico y no se está en la capacidad de apreciar al fin a la que corresponden o la estructura mental a la que pertenecen y solo se percibe su exterioridad de objetos desparramados en el espacio, es lógico que se piense que éstos se encuentran desordenados. (Pineda R.2008).
Es cierto que en algunas ocasiones el desorden físico es un reflejo necesario del desorden mental, pero el desorden expresa inquietud e inestabilidad emocional y con la dificultad que por momentos experimenta para poner en orden las ideas, como comenta Watson, Sherlock Holmes era un tipo demasiado desordenado en las habitaciones, en su casa se podían encontrar cosas inesperadamente en elpote de la mantequilla, o una gran cantidad de papeles por todas partes o simplemente se armaba con su Revolver y muchas balas y en el salón de estudio disparaba sin cesar hacia la pared, eso obviamente disgustaba mucho a Watson porque no se veía con mucho decoro las habitaciones que ocupaba. (Pineda R. 2008).
El relato que hace Watson da una impresión de que Sherlock Holmes era un tipo que vivíaen desorden, pero se puede ver a través del relato que las excentricidades de Holmes eran muchas, pero en medio de todo ese desorden había un orden, latente, que no se ha percibido, ya que él es un tipo muy ordenado en sus métodos de pensamiento, porque incluso el desorden de sus documentos y su manía por coleccionarlos hace parte de un orden más fundamental, el que provienen de sus interesesinvestigativos. (Pineda R. 2008).
En el manejo de tiempo en el trabajo investigativo, es aquel que ocupa las ideas que viene a la mente, en los momentos más inusitados, como cuando se está durmiendo o en medio de la agitación de una gran ciudad, además de que el trabajo de investigar modifica la percepción del tiempo, porque se cree que el tiempo dedicado a la investigación es tiempo propio y queentre más tiempo se le dedique a la investigación es tiempo empleado en el perfeccionamiento de la técnica y el ritmo de trabajo es impuesto desde afuera por las exigencias de la producción misma.
El trabajo investigativo requiere a menudo de largas jornadas de trabajo ininterrumpido, porque investigar no es algo que se pueda hacer a raticos, pues con frecuencia lo que se necesita para elaborar unaidea, una hipótesis, para hacer un experimento es desarrollar un trabajo continuado de muchas horas e incluso de muchos días, semanas y meses enteros, pues cuando se para en el trabajo se tiene la necesidad de retomar nuevamente el trabajo desde el comienzo, y esto genera más pérdida de tiempo y esta es la razón por la que no se puede para hasta no encontrar las respuestas a lo que se busca.(Pineda R. 2008).
Respecto a la investigación científica y el pensamiento filosófico, el investigador debe ser un muy buen pensador, pues por su trabajo de investigación plantea a quien lo vaya a desarrollar que intente o busque mejores formas de pensar, el investigador además de estar atento al mejoramiento de sus modos de razonamiento, buscando nuevas alternativas a desarrollar y coordinarmentalmente hipótesis diversas y a evaluar continuamente sus juicios. Aunque en algunas ocasiones se puede topar con personas que son buenos pensadores puros, pero no necesariamente son buenos investigadores; su ejercicio queda fundamentalmente en el plano de la teoría sin que tenga que descender a la comprobación de las hipótesis o la recolección minuciosa de datos y materiales y en general todas las...