La Construccion Del Pensamiento

Texto 1 La construcción del pensamiento científico
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Una de las cualidades esenciales del ser humano es su tendencia a buscar el sentido de las cosas, es tratar de comprender y explicar elmundo que le rodea. Este deseo de búsqueda de la verdad y la razón de ser de la existencia, constituye el motor que ha impulsado al ser humano a lograr el avance de la ciencia.

Podemos decir entonces,que la investigación ha hecho parte de las actividades cotidianas de los grupos humanos, posibilitando el desarrollo y avance de éstos en la acumulación de saberes. No obstante, se habla deinvestigación en sentido estricto, es decir, como proceso sistemático que conduce al conocimiento científico, desde hace sólo pocos siglos.

Así, la investigación como actividad inherente a la naturalezahumana, hace posible la construcción y reconstrucción de un conocimiento determinado sobre el mundo natural o social, requiriéndose en este proceso de búsqueda, de la presencia de un sujeto cognoscente yun objeto por conocer. Con ello, se inicia también la diferenciación entre distintos tipos de conocimientos, Pardinas (1991), por ejemplo considera aquel conocimiento común que ha sido adquirido en lavida cotidiana, a través del trato con los demás y en la relación con la naturaleza, es un saber elemental y poco estructurado. También reconoce, el conocimiento científico, que tiene la finalidad depredecir y explicar la conducta de los fenómenos y es obtenido a partir de un proceso de investigación riguroso y sistemático; el de divulgación caracterizado por una crítica razonada y por procederdirectamente de investigadores y estar contenido en enciclopedias, artículos, revistas, diccionarios especializados...

De este modo, resulta casi obvio, que el conocimiento científico tiene unasexigencias mayores que las de otros tipos de saberes, no sólo es un agregado de informaciones aisladas sino que conjuga saberes y explicaciones para una realidad, busca ser válido para distintas...