La contabilidad

Páginas: 2 (468 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2015
La contabilidad primitiva se considera a menudo que es cualquiera de los métodoscontables utilizados antes que los principios de doble entrada modernos fueran adoptados. Por lo tanto, lacontabilidad primitiva abarca todo, desde las antiguas técnicas de conteo hasta la llegada de los dispositivos de recuento. Con el tiempo, estos primeros sistemas de contabilidad llevaron a la invención de lossistemas numéricos y de los principios de contabilidad que están en uso hoy en día. Guijarros y ramitas
En los tiempos primitivos, la gente utilizaba cualquier elemento que estaba a su alrededor comodispositivos de conteo. Para pequeñas cantidades menores de 10, se podían utilizar los dedos. Cuando se trataba de grandes cantidades, la gente comenzó a utilizar objetos como piedras y ramas. Porejemplo, un pastor de ovejas puede haber utilizado una bolsa de piedras para realizar un seguimiento de su rebaño. Él lograba esto mediante el uso de una piedra para representar a cada animal. Siterminaba con más piedras de las ovejas que habían, sabría que parte de su ganado había desaparecido.
Los bollae y las fichas
A medida que pasaba el tiempo, se utilizaron sistemas más elaborados. Unejemplo es el método contable de los bollae y las fichas. Los bollae son objetos de barro redondos o de forma cilíndrica que pueden ser huecos o sólidos. Con los bollae huecos, las fichas se insertabanadentro. Para los bollae sólidos, las fichas estaban unidos a éstos a través de cadenas. Las fichas con diferentes formas y grabados fueron utilizadas para representar los distintos productos básicos,tales como el ganado o los granos. Al contar el número de fichas, el propietario podría calcular su inventario o las transacciones de negocios.
Símbolos en tablillas de arcilla
Con el tiempo, elsistema de fichas se desarrolló aún más y la gente empezó a imprimir sus fichas en tablillas de arcilla como una forma de contabilidad. Dado que las huellas simbólicas no se transferían bien a las...
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