LA CONVIVENCIA GLOBAL
Páginas: 3 (671 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
INDICE
INTRODUCCION……………………………………………………………………….1
DESARROLLO………………………………………………………………………….2
CONCLUSIONES………………………………………………………………………3
BIBIOGRAFIA……………….…………………………………………………………..3INTRUDUCCION
Las normas morales siempre han perturbado a la persona humana, desde pequeños somos orientados por su existencia, siendo afectados con el fin detratar de orientar e incluso determinar la conducta humana; puesto que dichas normas existen en la conciencia de cada uno, provocando la existencia de diferentes puntos de vista, lo que conlleva aconsiderar las diferentes respuestas existenciales que ejercen las personas frente a ellas.
Se puede considerarse que la enseñanza de la ética tiene como objetivo proporcionar instrumentos claves relevantespara tener criterios éticos y capacidad de elección, proporcionados por cada ciudadano que participan en los asuntos públicos.
En este sentido hay un marcado interés por la educación para laciudadanía, cuyo objetivo es contribuir a formar pobladores más competentes cívicamente, y que puedan comprometerse con las responsabilidades colectivas desde su profesión.LECTURAS PARA LA CONVIVENCIA GLOBAL DEL XIGLO XXI
La ley de la naturaleza y la ley en la cultura.
Como definición la ley es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariablede las cosas, que nace de una causa primera. Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno y existe una diferencia entre ellas según seempleen para definir leyes naturales o culturales.
Las leyes naturales pertenecen al mundo del ser, nos dicen cómo ocurren las cosas y cómo son. Tienen un fin teórico, ilustrativo: el de dar a conocerlos principios que rigen los fenómenos de la naturaleza. Regulan relaciones de carácter necesario, relaciones que existen indefectiblemente, y son más inviolables. La validez de éstas, depende de su...
INTRODUCCION……………………………………………………………………….1
DESARROLLO………………………………………………………………………….2
CONCLUSIONES………………………………………………………………………3
BIBIOGRAFIA……………….…………………………………………………………..3INTRUDUCCION
Las normas morales siempre han perturbado a la persona humana, desde pequeños somos orientados por su existencia, siendo afectados con el fin detratar de orientar e incluso determinar la conducta humana; puesto que dichas normas existen en la conciencia de cada uno, provocando la existencia de diferentes puntos de vista, lo que conlleva aconsiderar las diferentes respuestas existenciales que ejercen las personas frente a ellas.
Se puede considerarse que la enseñanza de la ética tiene como objetivo proporcionar instrumentos claves relevantespara tener criterios éticos y capacidad de elección, proporcionados por cada ciudadano que participan en los asuntos públicos.
En este sentido hay un marcado interés por la educación para laciudadanía, cuyo objetivo es contribuir a formar pobladores más competentes cívicamente, y que puedan comprometerse con las responsabilidades colectivas desde su profesión.LECTURAS PARA LA CONVIVENCIA GLOBAL DEL XIGLO XXI
La ley de la naturaleza y la ley en la cultura.
Como definición la ley es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariablede las cosas, que nace de una causa primera. Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno y existe una diferencia entre ellas según seempleen para definir leyes naturales o culturales.
Las leyes naturales pertenecen al mundo del ser, nos dicen cómo ocurren las cosas y cómo son. Tienen un fin teórico, ilustrativo: el de dar a conocerlos principios que rigen los fenómenos de la naturaleza. Regulan relaciones de carácter necesario, relaciones que existen indefectiblemente, y son más inviolables. La validez de éstas, depende de su...
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