La convivencia

Educación en valores para construir la convivencia escolar y ciudadana pacífica
Inevitablemente observar diariamente televisas cómo eufóricos padres de familia acompañados de sus niños y jóveneshijos impiden el normal desarrollo académico escolar, amenazando con toma de locales y actos vandálicos atentatorios contra el patrimonio escolar y la vida e integridad de profesores, en caso de no seratendidas sus demandas. Éstos padres de familia quebrantan el deber constitucional de "educar a sus hijos y participar en el proceso educativo", dentro de los cauces de comprensión, respeto ycumplimiento de la ley. Otra de las imágenes, son los paros y huelgas prolongadas e interminables por parte de profesores afiliados al SUTEP, quienes bajo pretexto de reivindicaciones laborales y económicas-en su mayoría de veces intolerantes y lejos de todo contexto prudente y razonable-, frustran y perjudican por semanas y/o meses la enseñanza, formación y continuidad del año académico escolar, eventosque en su mayoría de veces los medios de comunicación social magnifican, alejando a nuestra comunidad educativa del empleo de mecanismos de convivencia pacífica; olvidando los comunicadores socialessu innegable obligación como participación "en la formación moral y cultural del Estado".
Sin embargo el vinculo afectivo es un lazo de unión tan fuerte que permite aceptar lo anterior, adoptandonormas de convivencia y funcionamiento que a su vez hacen que cada familia se única e irrepetible.
Ninguna familia es igual a otra, sin embargo existen características similares entre el sistema deconvivencia de una u otra familia que permiten identificarlas:
Familias rígidas: establecen normas de manera autoritaria en esta casi siempre quien se ejerce la máxima autoridad es el padre.lacomunicación es restringida y los hijos tienen pocas oportunidades de expresión.
Familias laxas: existen pocas norma so casi ni existen. Los padres se preocupan poco por ejercer control y disciplina, se...