La Creacion Literaria
Los caminos de la imaginación perdidaLa explicación de la imaginación que propone Vigostky yRodary.Vigotski concibe la imaginación como la capacidad de realizar una función combinatoria que alguien ha definido en el sentido de síntesis. El hombre no solo puede reproducir las imágenes que guardaen la memoria, sino que también es capaz de combinarlas y de producir otras nuevas basándose en aquellas. Es decir, la gente que tiene el talento de saber utilizar la imaginación, siempre va a estarinnovando, mejorando aquellas imágenes que las llevo a la realidad y que ahora son tangibles. Es como el niño que llega a la escuela con ideas y pensamientos que en el hogar se formo o le formaron; enla escuela adquirirá nuevos y mejores pensamientos. Aunque también existe el riesgo de que algunos maestros muy tradicionalistas y rígidos en su forma de pensar puedan ahogar esa imaginación.En estamisma línea, la imaginación en tendida como capacidad de reelaboración, se tienen que situar los planteamientos teóricos de Gianni Rodari, al que la necesidad de descubrir los mecanismos de laimaginación fantástica y las técnicas capaces de provocar la maravilla, lo llevan a escribir una gramática del pensamiento imaginario. Rodari se enfoca especialmente a la pedagogía activa, al pensamientolúdico, en donde el juego creativo e imaginario adquiere una gran importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje. Que interesante es todo esto, particularmente esto último del juego. Según estadísticasmucha de la gran deserción escolar se da o sucede por que muchas veces los alumnos se aburren en las aulas, las clases les parece poco interesantes. Cuando pasamos por un jardín de niños me detengo yobservo como se divierten los pequeños; las educadoras diseñan actividades lúdicas en donde aprenden y se diviertenEl papel pedagógico de la imaginaciónEl ser humano ha sido dotado de grandes...
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