La creatividad en la comunicación.
Páginas: 8 (1781 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2011
ENSAYO. LA CREATIVIDAD EN LA COMUNICACIÓN.
INTRODUCCIÓN.
Al hablar de creatividad se hace referencia aquella necesidad fundamental del ser humano de expresar, ideas, pensamiento, posiciones, sentimientos, estos se ven reflejados en la comunicación, como un medio de que permite a las personas poder manifestarse hacia los demás. Esta comunicación hace empleo de distintos lenguajes; sean estocorporales, gestuales, escritos, corporales entre otros.
La creatividad es algo innato al ser humano, que va desarrollándose a lo largo de su vida, el hombre al ser un ser social, tiene la necesidad de comunicar, a su vez el ser humano tiene una identidad cultural que necesita reflejar y construir; para y con las demás personas.
En este aspecto juega un papel importante la construcciónsocial del ser humano, una construcción que se la realiza a partir de varios procesos de los cuales forma parte el mismo ser humano. En esto la lúdica tiene un papel preponderante la comunicación, ya que se lo utiliza día a día para poder realizar un proceso constante de formación de la persona; por lo tanto la razón fundamental es la vida como centro de lo humano, tanto por su carencia como por supotencialidad: que son desarrolladas en su vida social.
La comunicación sirve para la realización de la vida en las personas; tanto en lo social, cultural, político, entre otros aspectos importantes de su desarrollo. En este sentido la creatividad tiene sus intenciones en el conocimiento estético, artístico, académico, social, económico y político de las personas; que viven y experimentandistintas situaciones que van en la construcción personal y social de las personas.
Con la creatividad se busca explicitar una forma nueva de encarar los procesos educativos y de comunicación tomando en cuenta distintos aspectos como ser: la inteligencia emocional, las inteligencias múltiples, relaciones interculturales e intraculturales, la comunicación, de cada persona.
En su identidad cultural,se hace presente la comunicación como una herramienta que facilita la expresión a su vez juega un rol importante su potencial creativo y partiendo de estos, busca implementar procesos donde la creatividad sea la clave, de una comunicación; clara, eficaz, directa, y sobre todo comprometida con la construcción social del ser humano. En este proceso en el cual se ve involucrada a la comunicacióntienen que ser procesos que a la vez sean transformadores, que contemplen las necesidades de transformación social, incluyendo a la sociedad en si y como fin último de la creatividad en la comunicación debe posibilitar cambios que permitan mejorar las condiciones de vida.
CREATIVIDAD EDUCATIVA.
La creatividad se la puede utilizar como un recurso, porque multiplican las situaciones de interacciónestimulante y superan los aprendizajes individuales. Al multiplicar las situaciones de interacción implícitamente se genera procesos de comunicación que involucran una interacción entre las personas. Utilizando distinto lenguajes para poder trasmitir, socializar los procesos de una construcción socio – cultural. Que involucra al ser humano como protagonista principal de su construcción individualy a su vez colectiva en y para la sociedad.
La educación vista desde esta mirada de la creatividad implica un proceso de acción - reflexión - acción. Que valoriza los aprendizajes personales, para poder hacer una construcción en colectivo de una identidad social y cultural, donde la comunicación permite la posibilidad de expresarse, descubrir y experimentar.
En un espacio donde por medio dela interacción se da la posibilidad de descubrir las potencialidades del ser humano, también de ampliar las experiencias personales y colectivas; experiencias que a su vez se reflejan en distintos ámbitos de la vida personal, profesional, emocional, social, entre otros. Sin la comunicación no podría ser posible este proceso en el cual está inmerso el ser humano, como actor fundamental, ya que...
INTRODUCCIÓN.
Al hablar de creatividad se hace referencia aquella necesidad fundamental del ser humano de expresar, ideas, pensamiento, posiciones, sentimientos, estos se ven reflejados en la comunicación, como un medio de que permite a las personas poder manifestarse hacia los demás. Esta comunicación hace empleo de distintos lenguajes; sean estocorporales, gestuales, escritos, corporales entre otros.
La creatividad es algo innato al ser humano, que va desarrollándose a lo largo de su vida, el hombre al ser un ser social, tiene la necesidad de comunicar, a su vez el ser humano tiene una identidad cultural que necesita reflejar y construir; para y con las demás personas.
En este aspecto juega un papel importante la construcciónsocial del ser humano, una construcción que se la realiza a partir de varios procesos de los cuales forma parte el mismo ser humano. En esto la lúdica tiene un papel preponderante la comunicación, ya que se lo utiliza día a día para poder realizar un proceso constante de formación de la persona; por lo tanto la razón fundamental es la vida como centro de lo humano, tanto por su carencia como por supotencialidad: que son desarrolladas en su vida social.
La comunicación sirve para la realización de la vida en las personas; tanto en lo social, cultural, político, entre otros aspectos importantes de su desarrollo. En este sentido la creatividad tiene sus intenciones en el conocimiento estético, artístico, académico, social, económico y político de las personas; que viven y experimentandistintas situaciones que van en la construcción personal y social de las personas.
Con la creatividad se busca explicitar una forma nueva de encarar los procesos educativos y de comunicación tomando en cuenta distintos aspectos como ser: la inteligencia emocional, las inteligencias múltiples, relaciones interculturales e intraculturales, la comunicación, de cada persona.
En su identidad cultural,se hace presente la comunicación como una herramienta que facilita la expresión a su vez juega un rol importante su potencial creativo y partiendo de estos, busca implementar procesos donde la creatividad sea la clave, de una comunicación; clara, eficaz, directa, y sobre todo comprometida con la construcción social del ser humano. En este proceso en el cual se ve involucrada a la comunicacióntienen que ser procesos que a la vez sean transformadores, que contemplen las necesidades de transformación social, incluyendo a la sociedad en si y como fin último de la creatividad en la comunicación debe posibilitar cambios que permitan mejorar las condiciones de vida.
CREATIVIDAD EDUCATIVA.
La creatividad se la puede utilizar como un recurso, porque multiplican las situaciones de interacciónestimulante y superan los aprendizajes individuales. Al multiplicar las situaciones de interacción implícitamente se genera procesos de comunicación que involucran una interacción entre las personas. Utilizando distinto lenguajes para poder trasmitir, socializar los procesos de una construcción socio – cultural. Que involucra al ser humano como protagonista principal de su construcción individualy a su vez colectiva en y para la sociedad.
La educación vista desde esta mirada de la creatividad implica un proceso de acción - reflexión - acción. Que valoriza los aprendizajes personales, para poder hacer una construcción en colectivo de una identidad social y cultural, donde la comunicación permite la posibilidad de expresarse, descubrir y experimentar.
En un espacio donde por medio dela interacción se da la posibilidad de descubrir las potencialidades del ser humano, también de ampliar las experiencias personales y colectivas; experiencias que a su vez se reflejan en distintos ámbitos de la vida personal, profesional, emocional, social, entre otros. Sin la comunicación no podría ser posible este proceso en el cual está inmerso el ser humano, como actor fundamental, ya que...
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