La Creatividad Mediante Las Artes Plasticas

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA







PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

“Desarrollo de la creatividad mediante las artes plásticas de Educación Primaria”




AUTORAS:

Castellano Flores Diana.

Moreno Veliz Jackeline





CHICLAYO – PERÚ

2010

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:“Desarrollo de la creatividad mediante las artes plásticas de Educación Primaria de la Institución Educativa “Tinajones – Morrope”

2. AUTORAS:

❖ Castellano Flores Diana.

❖ Moreno Veliz Jackeline

3. ASESORA:

Berbelinda Córdova Huancas

4. TIPO DE INVESTIGACIÓN:

Investigación Cualitativa descriptiva

5. ÁREA DE LA INVESTIGACIÓN:Pedagogía, Currículo y Didáctica

6. INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO:

Institución Educativa “Tinajones” – Morrope”

7. DURACIÓN DEL PROYECTO:

7.1 PERÍODO QUE DURARÁ EL PROYECTO: Agosto – Diciembre 2010

8. FIRMA DE LOS AUTORES DEL PROYECTO:





9. FIRMA DEL ASESOR DEL PROYECTO:







10. FECHA DE PRESENTACIÓN: 29 de Noviembre de 2010.

II.-Situación problemática

La creatividad consiste en el desarrollo de la imaginación y el sentimiento, que nos permite representar la realidad por medio de una particular interpretación de elementos, líneas, masas, tonos, colores, etc. No es la simple observación y reproducción de algo externo.

Lo cual el niño reacciona ante las imágenes reales en forma diferente, según su carácter, sensibilidad,formación y experiencia de los hechos más significativos de su vida, lo que permite desarrollar una expresión personal que da lugar a imágenes muy emotivas.

Las artes plásticas propician un trabajo más íntimo, en relación con los niños y con su mundo en si, en la escuela se puede propiciar la participación individual o grupal ya que ahí reproducen sus habilidades y destrezas donde ahí podríanniños talentos.

El desarrollo de la creatividad esta ligada con las artes plásticas ya que en cada una de las situaciones en que el niño llega a estar en contacto con las artes plásticas se pone en juego la creatividad que tenga ya que es un proceso que realiza el niño cognitivamente y lo pone en practica por medio de diferentes técnicas que obtenga.

2.1.- Análisis externo del problemaHay niños que no está en contacto con la enseñanza artística como un objetivo necesario para su desarrollo psicomotor, sensitivo e intelectual en la educación primaria, y esto ocasiona que al intermedio del nivel primario tenga dificultades tanto del manejo psicomotor de las habilidades físicas, como en el desarrollo de su pensamiento.
Así mismo tenemos niños que se vuelve un reproductor deesquemas, sin propuestas ni iniciativas, ya que el entusiasmo que desprendía del hecho de su imaginación en el campo del conocimiento se transformó en desinterés del saber porque ha perdido el elemento más importante que es la creatividad.
Por ello hay que enriquece al niño en su capacidad de creatividad y este sea continuo de decisiones de toma de postura ante un diálogo abierto ante sus demáscompañeros que también están creando.
2.2.- Análisis interno
Este estudio se ha realizado en la I.E. “Tinajones” – Morrope, situado en una zona rural, donde se brinda una enseñanza en el nivel Inicial y Primario, donde se tiene seis secciones en el nivel primario, lo cual la esta I.E brinda una formación integral, enfatizando una dimensión social.

Al visitar la I.E. “Tinajones” –Morrope, se observo que los niños no toman en serio el área de educación artística, ya que ellos no demuestran el entusiasmo hacia la creatividad de las artes plásticas. Así mismo encontramos un desorden al realizar los trabajos y n conflicto ya que los niños no le dedican el tiempo suficiente para obtener una creatividad y aplicarla en las artes plásticas.

Por ende las profesoras tampoco hacen...