la creatividad y la musica de mozart

República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Avepane
IV semestre
La creatividad:
Cuando hablamos de creatividad, hacemos referencia al pensamiento divergente, la inventiva oimaginación constructiva, como sinónimos de la facultad de innovar y producir una transformación.
Se trata de identificar la situación, los problemas y condicionantes que la determinan, para que a travésde los conocimientos y destrezas que poseemos, pongamos en práctica nuestra imaginación, dando una respuesta que no se haya tenido hasta ahora.
Implica, primeramente y en mayor porcentaje, reflexión yanálisis. Pero también supone acción, la puesta en práctica del ingenio, para obtener un resultado interno (llegar a una conclusión, tomar una decisión, establecer una hipótesis,...) o externo (crearuna máquina, pintar un cuadro, realizar una estrategia,...). Una vez que hemos pasado de la reflexión a la acción, producimos un cambio en la realidad.
La creatividad se puede entender como:Proceso: el proceso de inventar algo nuevo.
Capacidad: la destreza de idear nuevas respuestas a diferentes problemas.
Producto: de la intención de modificar la realidad para obtener un objetivo.
Lacreatividad es la habilidad que, ante una situación concreta, permite elaborar respuestas alternativas, originales, novedosas y poco convencionales.
Relación de la creatividad con la música:
La músicaestá relacionada directamente con la creatividad, desde que somos niños comenzamos a improvisar canciones repetitivas; ya con 3 años empezamos a desarrollar una capacidad creativa, a inventa canciones,danzas; con 4 años se aumenta la capacidad de entonación; con 5 además de seguir la pulsación, se puede seguir el ritmo de la música con las extremidades superiores; con 6, se desarrolla la capacidadpara inventar ritmos y música... Con estas características que he se han mencionado, se confirma que: la música favorece la creatividad.
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