La Creatividad

La Creatividad y sus Bases Históricas

Los cuatro grandes sentidos del concepto “CREATIVIDAD” son :
- Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).
-Capacidad de encontrar soluciones originales.
- Voluntad de modificar o transformar el mundo.
- Para las culturas hindúes, confucianas, taoístas y budistas, la creación es un tipo de descubrimiento. Animanal practicantes a cuestionarse, investigar y experimentar de manera práctica.
Partiendo de esos cuatro puntos podemos decir que “La Creatividad” tiene distintos significados, para cada quien puede significar algo totalmente distinto debido a que nadie tiene la misma mentalidad como para pensar igual a otro, una de las definiciones que se le pueden dar seria que es un subconjunto de inteligencia,pensamiento original, imaginación constructiva , sería la habilidad que tiene cada uno para crear o producir soluciones, ideas o conceptos originales que nunca se habían utilizado, dependiendo del momento en que uno se encuentre puede venir cualquier pensamiento que por más loco o raro que suene puede ser el que ayude a resolver, sin importar así su cultura, religión o cualquier otro elemento quelos pueda diferenciar. Es un subconjunto del caso particular de la inteligencia condicional.
Por el otro lado tenemos “La Inteligencia”, que al igual que la creatividad tiene muchos significados para cada quien pero todos están relacionados entre sí, podemos decir que sería la capacidad que tiene uno para poder asimilar, entender elaborar ideas y soluciones, el manejo simultaneo de variasdimensiones.
Como podemos ver La Creatividad y La Inteligencia van de la mano, ambas desde su punto de vista buscan intentas buscar una solución que ayude a resolver algún problema, cada una de una manera distinta, que las identifique. A la final ambas usan su propio ingenio, su capacidad original para resolver. Claro está que sin una la otro no podría funcionar a la perfección.
La exigencia delrequisito de alta fiabilidad para la creatividad es paradójica porque no parece que pueda aplicar la misma justificación de “gravedad del posible error” que es utilizado para la inteligencia.

El subconjunto mencionado anteriormente está formado por varias funciones, aquellas que faciliten en lo más posible la creación, diseño, invención, etc…de nuevos idas o conceptos que uno se le pueda ocurrir.En definitiva podemos decir que la creatividad, está formada por sus propias funciones complejas o llamados también paquetes de funciones básicas de la inteligencia, las cuales soportan las capacidades de:
-Efectuar y dar estimaciones de resultados de dichas ideas.
-Comprender los limites de todos los elementos relacionados.
-Detectando algún cambio de relación provocado por algún cambio delos parámetros.
-El poder manejar simultáneamente más de una sola dimensión.
-Realizar cambios de variable, de escala o de modelo, alterar los nuevos parámetros y volver a la variable con la que comenzamos.
-Funciones relacionadas con el pensamiento estadístico.
Claro está que para ser creativo en alguna materia no es necesario tener todas aquellas funciones, dependiendo de en que te enfoquespuedes necesitar tan solo una de ellas.
Sin embargo algunas de los funciones comunes anteriores se deben tener tanto las capacidades elementales de la inteligencia asociada a dichas materias que no forman parte de las nombradas o de la inteligencia, como lo son las formas artísticas, pinturas, música, deportes entre otros.
Por esto es que se dice que las personas inteligentes sueles ser máscreativos, siendo causada que por más inteligente uno sea mayor va a ser su capacidad para poder tener una mejor creatividad e inventar más rápido. También existe el pensamiento opuesto, que no es necesario ser un genio para ser creativo, y tener sus propias buenas ideas, razonables pensamientos.
Aunque muchas personas piensen que son más inteligentes que otros, no es cierto debido a que cada quien...