La creatividad
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2014
LA CREATIVIDAD
El desarrollo de las potencialidades humanas, la inteligencia, la creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la educación delhombre. La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o denuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Factores de la creatividad
• Fluidez: es la capacidad para producir ideas y asociaciones deideas sobre un concepto, objeto o situación.
• Flexibilidad: es la capacidad de adaptarse rápidamente a las situaciones nuevas u obstáculos imprevistos, acudiendo a nuestras anteriores experiencias yadaptándolas al nuevo entorno.
• Originalidad: es la facilidad para ver las cosas, de forma única y diferente.
• Elaboración: grado de acabado. Es la capacidad que hace posible construir cualquiercosa partiendo de una información previa.
• Sensibilidad
2.7.5.1 Sensibilidad
Definición
Es la capacidad del individuo para percibir y expresar el mundo en sus múltiples dimensiones. Es lacapacidad de identificación con una situación o problema planteado, es la concentración y compenetración con la acción.
Parámetros
Percepción (impresión del sentido).
Expresión (formas demanifestar las ideas).
Permeabilidad (impacto de la impresión).
Concentración (pensamiento profundo y enfocado a la penetración).
Identificación y empatía, función social, compromiso y participación.Desarrollo
La sensibilidad es propia de los individuos creadores.
En las ciencias técnicas para resolver un problema profesional es necesario penetrarlo, sentirlo, conocerlo y subjetivizarlo.En la medida que exista una debida preparación, reexaminación, profundización sobre una situación o problema, con mayores juicios y asociaciones podremos abordarlo.
Perspectivas
La...
El desarrollo de las potencialidades humanas, la inteligencia, la creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la educación delhombre. La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o denuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Factores de la creatividad
• Fluidez: es la capacidad para producir ideas y asociaciones deideas sobre un concepto, objeto o situación.
• Flexibilidad: es la capacidad de adaptarse rápidamente a las situaciones nuevas u obstáculos imprevistos, acudiendo a nuestras anteriores experiencias yadaptándolas al nuevo entorno.
• Originalidad: es la facilidad para ver las cosas, de forma única y diferente.
• Elaboración: grado de acabado. Es la capacidad que hace posible construir cualquiercosa partiendo de una información previa.
• Sensibilidad
2.7.5.1 Sensibilidad
Definición
Es la capacidad del individuo para percibir y expresar el mundo en sus múltiples dimensiones. Es lacapacidad de identificación con una situación o problema planteado, es la concentración y compenetración con la acción.
Parámetros
Percepción (impresión del sentido).
Expresión (formas demanifestar las ideas).
Permeabilidad (impacto de la impresión).
Concentración (pensamiento profundo y enfocado a la penetración).
Identificación y empatía, función social, compromiso y participación.Desarrollo
La sensibilidad es propia de los individuos creadores.
En las ciencias técnicas para resolver un problema profesional es necesario penetrarlo, sentirlo, conocerlo y subjetivizarlo.En la medida que exista una debida preparación, reexaminación, profundización sobre una situación o problema, con mayores juicios y asociaciones podremos abordarlo.
Perspectivas
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