La creatividad

Para comenzar hablando de por qué debemos o no fomentar la creatividad en los niños vamos a ver su definición. Según la RAE, la creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación.
Sobre la creatividad he de decir que, en mi opinión, no creo que sea sólo la capacidad de crear ideas originales en cuanto a lo referido al arte, escritura, etc. Pienso que la creatividad puededesarrollarse en múltiples ámbitos y que depende de la persona, y el entorno de dicha persona, el que su creatividad se desarrolle en un ámbito o en otro.
Creo que se debe desarrollar la creatividad porque, el desarrollarla, ayuda a que en un futuro sean capaces de solucionar problemas más complejos, de forma" original" (original entendiéndolo como innovador) o no, pero les ayudaría a no quedarse"bloqueados" ante dicho problema.
El problema viene cuando pensamos que la creatividad es dejar que el niño crea que las cosas son de un modo que en realidad no son, como los objetos, animales, etc. Creo que estaría bien dejar que el niño los dibuje como quiera, pero para eso está el maestro, para apoyarle en su creatividad, pero decirle la realidad.
Es complicado tratar ciertos temas con niñospequeños ( cuatro o cinco años) que son parte de la realidad como por ejemplo el cáncer, pero no imposible. Siempre puede hacerse de una forma más delicada aunque a esa edad no terminen de comprender bien ciertos temas, pero para ello, ellos, van avanzando y adquiriendo conocimientos y tanto los maestros como padres estarán ahí para ayudarle a solucionar ciertas dudas.
Para plantearnos si deberíadesarrollarse la creatividad o no deberíamos tener en cuenta que la parte derecha de nuestro cerebro es la dedicada a ella y, por lo tanto, es igual de importante desarrollarla que la parte izquierda del cerebro dedicada a la lógica. Lo que deberíamos saber de la parte derecha del cerebro es que es la encargada de la creatividad, la imaginación, las emociones, sensaciones, etc. En ella se encuentrala información visual, sonora... Además, en dicha parte se encuentra la percepción u orientación espacial, la capacidad de percibir o expresar emociones o controlar aspectos no verbales de la comunicación. También se sabe que esta parte está relacionada con la intuición o el recuerdo de caras, voces o sonidos. Podríamos decir que es la parte en la que se almacena la memoria fotográfica o la parteque se encarga de ella ya que esta parte del cerebro es la que piensa y recuerda por imágenes. Todo ello está probado por estudios científicos.
Por lo tanto, cuando nos referimos a desarrollar la creatividad nos referimos a todas esas cosas que se encuentran en la parte derecha del cerebro dedicada a la creatividad, no a la creatividad como se define al principio solo, sino que es un conjuntode cosas que obtiene la persona a través de las influencias de su entorno y con las cuales desarrolla su pensamiento crítico y creativo. Además también se encuentran parte de las emociones por lo que también podríamos estar hablando del desarrollo del pensamiento cuidante. También he de dejar claro que cuando se habla de desarrollar la parte derecha del cerebro destinada a la creatividad no seestá diciendo que la parte izquierda dedicada a la lógica no debe desarrollarse.
Otros estudios han probado que el desarrollo de la creatividad favorece los potenciales de cada uno y esto favorece una mejor utilización de los recursos individuales, lo cual, mejora el trabajo individual de cada persona y los trabajos grupales, ya que, al mejorar las potencialidades de cada individuo, cuando estas seunen se producen una mejora del trabajo grupal y, por lo tanto, el resultado es mejor.
Muchos padres quieren que sus hijos en un futuro sean autónomos, capaces de pensar por sí solos, cosa que no pueden hacer si no tienen unos conocimientos previos o lo que también podemos llamar una tradición. Para ello, también necesitan aplicar y usar su imaginación y, por ello, deben desarrollarla ya que...