La Creatividad

LA CREATIVIDAD

I) CONCEPTOS.
Según los psicólogos de la universidad César Vallejo de la sede Trujillo en el año 2006 la definen como:
La capacidad del hombre de producir resultados de pensamientos de cualquier índole que sean esencialmente nuevos y que eran previamente desconocidas a quien los produjo.
Puede trabajarse de imaginación o de una síntesis mental que sea más que un resumen. Lacreatividad puede implicar la generación de nuevos sistemas y combinaciones de informaciones conocidas a nuevas situaciones y el establecimiento de nuevas correlaciones.

Según Stemberg yLubart dicen que:
Durante largo tiempo se consideraba a la creatividad como un don depositado en algunas personalidades del arte. Gracias a la preocupación de muchos científicos, ha permitido el avance de todaslas disciplinas del quehacer humano, podemos decir que la creatividad es una herramienta a la que todos tenemos acceso y podrá ser mejor si la trabajamos diariamente.

Según los psicólogos de la universidad
Para definir la creatividad hay que tener en cuenta que puede abarcar diversos sectores de comportamiento humano tales como:
a) imaginativo: pues la imaginación libera le cuerpo deataduras lógicas
b) intelectual: ya que la ciencia necesita rigor y creatividad
c) realizaciones concretas: expresión real de las latencias.
d) vivencial o adaptativos a las situaciones de la vida.
Todos estos aspectos denotan que tanto la creatividad como la inteligencia en general, no son algo reducido al ámbito del aprendizaje de conceptos, sino que pertenecen a todo el comportamiento de lapersona. Esta gana de aspectos ha movido a diversos autores a tratar la creatividad desde distintos ángulos y a definirla en consecuencia.

II) CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA



III) TIPOS DE CREATIVIDAD
Queda dicho, pues, que no existe unanimidad a la hora de definir la creatividad, pero sí para aceptar que sus manifestaciones son variadas. Policastro y Gardner (1999) comentancinco clases de conductas creativas: a) comprometerse con la solución de un problema, disposición muy apreciable si éste es importante y no ha sido resuelto todavía; b) crear teorías por medio de conceptos que dan cuenta de la existencia de datos organizados de un modo nuevo; c) dedicarse a trabajos permanentes con sistemas de símbolos, como a la música y a la literatura; d) realizar actividadesrítmicas, bailes y movimientos; e) entregarse a funciones públicas, políticas y debates ideológicos. Cada una de estas conductas se asocia a dominios especiales: los científicos, a la solución de problemas y al desarrollo de teorías; los escritores y los artistas, a la producción de obras estéticas originales y los políticos, a la ejecución y deliberación de programas.
Elegir uno u otro desempeñodepende de muchos factores, entre ellos, de capacidades, rasgos de personalidad, educación y circunstancias vividas. Pero es muy difícil, si no imposible, cambiar de una expresión creativa a otra, pues cada una de ellas exige diferentes habilidades y conocimientos previos; una persona no puede ser muy creativa en un campo en el que no se haya iniciado. Por último, recordemos que los tipos decreatividad se organizan jerárquicamente en cinco manifestaciones:
1. Expresiva. Caracterizada por la espontaneidad y la libertad, no requiere aptitudes especiales, ya que es la forma más elemental de dar una explicación. Ejemplos de este tipo de creatividad serían los dibujos o las sugerencias verbales para solucionar un problema.
2. Productiva. La improvisación se sustituye por la aplicación detécnicas y estrategias acomodadas al objetivo que se pretende alcanzar. Para crear en este nivel, asociado a las obras de arte y a las conclusiones científicas, se precisan aptitudes especiales.
3. Inventiva. Es el nivel de los inventos y descubrimientos, en el que se opera con componentes relacionándolos de un modo novedoso, no usual. En este tipo de creatividad se incluyen nuevos métodos,...