La Creatividad









La Creatividad en la Tarea Docente

EJERCICIOS DE EVALUACIÓN



















Bloque I: La creatividad

Para los docentes es muy importante reflexionar y saber estrategias para poder usarlas en cada momento para desarrollar una labor educativa que potencie la creatividad. Tenemos que tener en cuenta que hay personas con más capacidad para desarrollar actividades creativas, pero todospodemos aprender a ser más creativos y así potenciar esta cualidad, ya que es una característica del ser humano.

Tal como define el texto, la creatividad se puede definir como : la resolución de problemas de forma diferente a la que lo hacen la mayor parte de los sujetos, siempre teniendo en cuenta que “creatividad” es sinónimo de innovación, imaginación, originalidad, invención, visualización,intuición y descubrimiento, es la habilidad de dar vida a algo nuevo.

Dicho concepto no es sólo a nivel profesional, sino que también en todos los ámbitos del ser humano, por ejemplo en el contexto personal, ya que tenemos que administrar nuestra propia vida, en el contexto familiar o en el contexto organizacional. En resumen, tal como define la RAE, es la capacidad de creación que todo serhumano posee, ya sean grandes artistas / genios o no, ya sean jóvenes o adultos, la creatividad nace en todo ser humano y en cualquier concepto.

Todas las personas necesitan crear, ya que necesitan ser artífice de su propio aprendizaje, haciendo investigaciones, comprobaciones y sobretodo aportando su experiencia personal, en definitiva lo llamado aprendizaje por descubrimiento.

Los estudios másactuales afirman que este talento es como una tendencia o predisposición natural: pero para que el talento llegue a desarrollarse, el entrenamiento y el aprendizaje resultan fundamentales.
Este talento, lo vamos perdiendo a lo largo de nuestra vida, ya que tenemos miedo a arriesgarnos, a ser criticados o minusvalorados por los demás vamos siendo prisioneros de los prejuicios de la gente.
Nosotroscomo educadores y familiares tenemos que potenciar esta creatividad dejando de lado las opiniones de los demás.

Como hemos dicho antes, es muy difícil encontrarse con personas creativas, esto puede deberse a que la creatividad es un proceso complejo que exige la presencia simultánea de una serie de rasgos; inteligencia, perseverancia, libertad, falta de convencionalidad, originalidad…
Por esopodemos caracterizar tres tipos de personas creativas:

En primer lugar; el solucionador de problemas, es decir el que intenta resolver un problema de forma creativa.
En segundo lugar; el artista, creador de obras.
En tercer lugar encontramos con las personas que adoptan la creatividad como estilo de vida, es decir son creativos en todos sus actos.

La creatividad en un individuo tiene trescomponentes: experiencia, habilidades de pensamiento creativo y motivación.

Por otro lado, existen barreras en la creatividad, por ejemplo, no siempre somos creativos porque el ser humano crea unos bloqueos ya sean por reacciones, orígenes externos a nosotros (entorno familiar, laboral…), bloqueos perceptivos los cuales restringen nuestra capacidad para percibir el problema en sí mismo, o lainformación necesaria para abordarlo. También sufrimos bloqueos emocionales, bloqueos culturales e intelectuales, los cuales no nos limitan a tener libertad para investigar y manipular ideas.

A más, podemos decir que las presiones psicológicas inhiben la creatividad. Estas presiones pueden ser la vigilancia, es decir cuando te sientes observado todo el rato, la evaluación, cuando juzgamos a alguien estohace que inhibamos la creatividad de los demás, las recompensas, premiar al niño de la actividad creativa ya que solo buscaran premios. La competencia, el exceso de control, la restricción de las elecciones, la presión…

Hay que tener en cuenta que existen diversas habilidades las cuales caracterizan a individuos creativos, estas son:
1. la fluidez.
2. la flexibilidad.
3. la originalidad.
4. la...