La crianza infantil en el contexto familiar
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2010
LA CRIANZA INFANTIL EN EL CONTEXTO FAMILIAR: PERSPECTIVA HISTORICA.
El siguiente análisis contempla los usos relativos a la crianza infantil en el ámbito familiar donde los datos queaporta es para edificar de la manera posible una percepción lo más completa posible de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico humano, dentro deeste análisis su complejidad plantea diversos problemas del orden metodológico dado que no se cuentan con testimonios antiguos especializados que aborden el tema al igual que documentosque hablen del interés, conocimientos o comportamientos de padres o madres en la relación padres-hijos.
Lo que se pretende es reconstruir las formas y prácticas de interacción familiar en losdistintos momentos históricos tomando en cuenta que las fuentes provienen principalmente de personas que pertenecen a las clases privilegiadas pero estos distintos indicios deben ser entendidoscomo representaciones de la crianza infantil peculiares de cada sociedad y momento histórico con sus propios valores e intereses. Se trata de poner de manifiesto la permeabilidad entre losvalores y las pautas de crianza infantil propios de cada grupo social y su momento histórico. Su comprensión y profundización en estas relaciones entre distintos sistemas (social y familiar)será un punto clave para el modesto análisis en este trabajo de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico
El transcurrir de la historia y delas civilizaciones supone una mejora en la puericultura y en el trato dispensado por los padres a los hijos, donde la secuencia de acercamiento entre padres e hijos parte desde el infanticidio( siglo IV) que evoluciona a través del abandono (S. IV al S.XVII),la ambivalencia (s.XIV AL S. XVII) la intrusión (S. XVII) la socialización (S. XIX mediados del XX) y se concluye en la fase de...
El siguiente análisis contempla los usos relativos a la crianza infantil en el ámbito familiar donde los datos queaporta es para edificar de la manera posible una percepción lo más completa posible de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico humano, dentro deeste análisis su complejidad plantea diversos problemas del orden metodológico dado que no se cuentan con testimonios antiguos especializados que aborden el tema al igual que documentosque hablen del interés, conocimientos o comportamientos de padres o madres en la relación padres-hijos.
Lo que se pretende es reconstruir las formas y prácticas de interacción familiar en losdistintos momentos históricos tomando en cuenta que las fuentes provienen principalmente de personas que pertenecen a las clases privilegiadas pero estos distintos indicios deben ser entendidoscomo representaciones de la crianza infantil peculiares de cada sociedad y momento histórico con sus propios valores e intereses. Se trata de poner de manifiesto la permeabilidad entre losvalores y las pautas de crianza infantil propios de cada grupo social y su momento histórico. Su comprensión y profundización en estas relaciones entre distintos sistemas (social y familiar)será un punto clave para el modesto análisis en este trabajo de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico
El transcurrir de la historia y delas civilizaciones supone una mejora en la puericultura y en el trato dispensado por los padres a los hijos, donde la secuencia de acercamiento entre padres e hijos parte desde el infanticidio( siglo IV) que evoluciona a través del abandono (S. IV al S.XVII),la ambivalencia (s.XIV AL S. XVII) la intrusión (S. XVII) la socialización (S. XIX mediados del XX) y se concluye en la fase de...
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