LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Define brevemente el concepto y características del “Antiguo Régimen”.
El Antiguo Régimen es el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa durante los siglos XVII y XVIII.
Características:
La sociedad estamental: Nobleza, el clero, el tercer estado.
La monarquía absoluta:La forma de gobierno que dominaba en Europa desde el siglo XVI hasta fines del XVIII.
2. ¿Qué semejanzas o diferencias encuentras entre la economía del Antiguo Régimen y la del mundo actual?
Que en la economía del Antiguo Régimen era solo agraria y en la actual es agraria e industrial.
3. Explica en qué consistía el modelo demográfico antiguo de las sociedades del A. Régimen. Qué cambios sufriódurante el s. XVIII.
Altas tasas de natalidad porque también había altas tasas de mortalidad. Cambios: La nutrición. Disminuyó el hambre en algunos sitios.
4. ¿Qué es una sociedad estamental? Diferénciala de la sociedad de clases.
La sociedad europea del Antiguo Régimen ha sido definida como aristocratizante, porque los valores del estamento noble eran los dominantes y la división social sebasaba en el privilegio jurídico. Se dividía en tres estamentos: Los dos primeros tenían grandes privilegios, no pagaban impuestos, tenían leyes propias etc, mientras que el pueblo llano disponía de sus recursos y trabajaba para sobrevivir. Es decir, nobleza, clero y tercer estado.
5. Analiza el grado de homogeneidad de los grupos que constituían la sociedad estamental del A. Régimen.
Losprivilegiados, que eran hijos de los monarcas. Menos el clero.
6. ¿Qué diferencias existen entre la monarquía absoluta del A.R., las monarquías actuales y las repúblicas?
Que en la monarquía absoluta decían que el rey fue nombrado por Dios. En cambio, en la actual y en las repúblicas, el que tiene poder en el pueblo es un presidente que es elegido por mayoría absoluta.
7. Explica el concepto de“Despotismo Ilustrado”. Distingue esta forma de gobierno del de las monarquías absolutas del siglo XVII.
Eran las monarquías absolutas de siglo XVII.
Los reyes querían ampliar su poder, pero eran conscientes de que su país sufría graves problemas económicos y sociales que tenía que solucionar.
8. Enumera los principales monarcas y estados que llevaron a cabo en Europa políticas ilustradas.
MariaTeresa I de Austria, Fernando II de Prusia, Carlos III de España, Catalina II de Rusia y Gustavo III de Suecia
9. ¿De qué instrumentos se valieron los déspotas ilustrados para imponer su ideal político?
Se valieron de la razón, de la felicidad, del progreso y de la naturaleza.
10. ¿Alteró la acción de los déspotas ilustrados los fundamentos de la sociedad estamental? Si fue así, en qué medida. Sino lo fue, a qué dio lugar.
Sí, querían más poder y eso afectó al pueblo, dando lugar a enfrentamientos.
11. Explica el concepto de “Ilustración”. ¿Por qué se denomina al siglo XVIII como “el de las luces”?
En la época de la Ilustración se quiso construir un mundo mejor mediante la razón.
Se denomina siglo de las luces porque su finalidad era disipar las tinieblas de la humanidad mediante lasluces de la razón.
12. ¿Qué era la Enciclopedia? Enumera sus principales colaboradores. ¿Qué supuso para el pensamiento del A. Régimen?
La enciclopedia estaba conformada por varios volúmenes, de entre los cuales, habían temas relacionados con todo el saber del mundo. Habían volúmenes de ciencias, arte, oficio, moda, etc.
su principal objetivo fue precisamente, acabar con la brutalidad, laignorancia y la arbitrariedad del Antiguo Régimen.
Colaboradores: Denis Diderto, Jean le Ronde d'Alambert, Charles Louis de Secondat, Francois Marie Arouet (voltaire) y Jean Jacobo Rousseau
13. ¿A qué clases sociales pertenecían los ilustrados? ¿Qué postura adoptaron frente a las ideas religiosas?
La ilustración es a mediados del siglo XVIII se da principalmente en INGLATERRA, FRANCIA Y...