la cuadrilla
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
ANÁLISIS DE DISTINTAS ESTRATEGIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA ESCUELA
INTRODUCCIÓN
Es evidente que la vida familiar es bastante más compleja que hace algunas décadas. Laestructura familiar se ha visto profundamente modificada. Antes la figura principal era la del padre; y ahora las figura del padre y la madre se van igualando.
En general, los padres se sienten preocupadospor la educación de sus hijos.
Es habitual que los padres sólo acuden a la escuela cuando hay problemas, o para ver el progreso académico de sus hijos.
Para mejorar esto se han orientado una seriede medidas y estrategias que intentan que padres y madres trabajen juntos.
MEDIDAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA ESCUELA
Es cierto que las estrategias adoptadas no han sidofruto del diálogo o de la negociación. Por ellos, se han adoptado medidas y estrategias para la entrada de los padres en la escuela.
El conjunto de medidas y estrategias que vamos a utilizar puedendividirse en: legislativa y organizativa.
Entre las primeras se encuentran la Constitución y las leyes educativas (LODE,LOGSE,LOPEG..) y entre las organizativas están: El Consejo Escolar, laasociación de padres (APA), la tutoría y la escuela de padres.
1 MEDIDAS LEGISLATIVAS
La Constitución, en el artículo 27, puntos 3,5 y 7 se puede ver que hay varias modalidades de participación de lospadres en instituciones escolares.
La LODE (Ley orgánica del Derecho a la Educación) concreta los cauces de participación.
La Ley de ordenación general del sistema educativo (LOGSE). Esta leymantiene en vigor todas las aportaciones que puso en vigor la LODE.
En resumen, todos estos cuerpos legales avalan la incorporación formal de los padres a la comunidad escolar.
1 MEDIDAS ORGANIZATIVASHay tres tipos de estrategias a través de los cuales, los padres, pueden tomar parte en la educación de sus hijos en la escuela.
Los clasificamos en tres apartados:
A. Estrategias de...
INTRODUCCIÓN
Es evidente que la vida familiar es bastante más compleja que hace algunas décadas. Laestructura familiar se ha visto profundamente modificada. Antes la figura principal era la del padre; y ahora las figura del padre y la madre se van igualando.
En general, los padres se sienten preocupadospor la educación de sus hijos.
Es habitual que los padres sólo acuden a la escuela cuando hay problemas, o para ver el progreso académico de sus hijos.
Para mejorar esto se han orientado una seriede medidas y estrategias que intentan que padres y madres trabajen juntos.
MEDIDAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA ESCUELA
Es cierto que las estrategias adoptadas no han sidofruto del diálogo o de la negociación. Por ellos, se han adoptado medidas y estrategias para la entrada de los padres en la escuela.
El conjunto de medidas y estrategias que vamos a utilizar puedendividirse en: legislativa y organizativa.
Entre las primeras se encuentran la Constitución y las leyes educativas (LODE,LOGSE,LOPEG..) y entre las organizativas están: El Consejo Escolar, laasociación de padres (APA), la tutoría y la escuela de padres.
1 MEDIDAS LEGISLATIVAS
La Constitución, en el artículo 27, puntos 3,5 y 7 se puede ver que hay varias modalidades de participación de lospadres en instituciones escolares.
La LODE (Ley orgánica del Derecho a la Educación) concreta los cauces de participación.
La Ley de ordenación general del sistema educativo (LOGSE). Esta leymantiene en vigor todas las aportaciones que puso en vigor la LODE.
En resumen, todos estos cuerpos legales avalan la incorporación formal de los padres a la comunidad escolar.
1 MEDIDAS ORGANIZATIVASHay tres tipos de estrategias a través de los cuales, los padres, pueden tomar parte en la educación de sus hijos en la escuela.
Los clasificamos en tres apartados:
A. Estrategias de...
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