La Cuestion Del Sujeto
Páginas: 3 (687 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2012
MI POSICIÓN FRENTE A LA CUESTION DEL SUJETO
Pensar en la cuestión del sujeto es un acto de construcción que abarca aspectos relacionados con el individuo en su relación con el entorno yque le forman en su esencia, otorgándole su propia identidad.
Revisando las diferentes posturas de los autores, frente a la forma como describen al sujeto; encontré que aspectos como ellenguaje, la cultura, la educación y el contexto, permiten entenderlo como ser social único, que puede relacionarse con los demás, con el medio y consigo mismo, donde su entorno es significativo para él yla educación se convierte en el instrumento que lo prepara para la convivencia en sus interrelaciones, permitiéndole la transformación de sus pensamientos, vivencias y valores.
María InésGarcía Canal, en el documento La Desaparición del Sujeto Institucional (1995) se refiere a un sujeto que fue construido y modelado por varias instituciones y que por esta razón los sujetos estamos atadosa reglas, normas y objetivos encaminados a fines productivos y valorados por lo social. La autora escribe al respecto:
“ Ya no son los individuos los que se expresan, sino un sujeto anónimo,sin referente concreto que subsumió las hablas individuales (del yo y del tú) ; así es la familia la que habla, la pareja o la escuela, la academia, la ciencia o el estado, la cárcel o el hospital… seconstituyó un sujeto colectivo de habla, sin autor concreto, una voz anónima que opaca las individuales y esconde alos sujetos, sus jerarquías y órdenes tras un nombre o una sigla y que fagocita atodas las voces, a cada una de las singularidades que habitan la Institución.”
En el foro académico que realizamos con nuestros compañeros en del módulo la cuestión del sujeto, encontré laposición de mi compañera Jennifer Lorena Barrera Monje que tal vez se acerca a lo expuesto por la autora María Inés García, cuando expresa:
“El sujeto es un ser individual y social que transmite a...
Pensar en la cuestión del sujeto es un acto de construcción que abarca aspectos relacionados con el individuo en su relación con el entorno yque le forman en su esencia, otorgándole su propia identidad.
Revisando las diferentes posturas de los autores, frente a la forma como describen al sujeto; encontré que aspectos como ellenguaje, la cultura, la educación y el contexto, permiten entenderlo como ser social único, que puede relacionarse con los demás, con el medio y consigo mismo, donde su entorno es significativo para él yla educación se convierte en el instrumento que lo prepara para la convivencia en sus interrelaciones, permitiéndole la transformación de sus pensamientos, vivencias y valores.
María InésGarcía Canal, en el documento La Desaparición del Sujeto Institucional (1995) se refiere a un sujeto que fue construido y modelado por varias instituciones y que por esta razón los sujetos estamos atadosa reglas, normas y objetivos encaminados a fines productivos y valorados por lo social. La autora escribe al respecto:
“ Ya no son los individuos los que se expresan, sino un sujeto anónimo,sin referente concreto que subsumió las hablas individuales (del yo y del tú) ; así es la familia la que habla, la pareja o la escuela, la academia, la ciencia o el estado, la cárcel o el hospital… seconstituyó un sujeto colectivo de habla, sin autor concreto, una voz anónima que opaca las individuales y esconde alos sujetos, sus jerarquías y órdenes tras un nombre o una sigla y que fagocita atodas las voces, a cada una de las singularidades que habitan la Institución.”
En el foro académico que realizamos con nuestros compañeros en del módulo la cuestión del sujeto, encontré laposición de mi compañera Jennifer Lorena Barrera Monje que tal vez se acerca a lo expuesto por la autora María Inés García, cuando expresa:
“El sujeto es un ser individual y social que transmite a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.