La Cultura Academica

Universidad Nacional De Colombia
Maestría En Enseñanza De Las Ciencias Exactas Y Naturales
Facultad de Ciencias Sede Bogotá
Pedagogía e Investigación en Enseñanza de las Ciencia
Profesor Carlos Augusto Hernández

Ensayo
LA CULTURA ACADÉMICA EN EL AULA
Por: Ana Milena Rodríguez Pedraza.
Introducción
La cultura académica ha trascendido las barreras del tiempo, grandes maestros comoPlatón, Aristóteles, Teofrasto, entre otros, han dejado un legado valiosísimo para la humanidad, hoy en día la mayoría sus contribuciones son utilizadas en diferentes áreas del conocimientos, en ocasiones los textos de estos grandes autores han sido objeto de debate, ya sea para estar de acuerdo o en desacuerdo sobre los pensamientos que expresaban. La forma en que interpretamos ciertas cosas depende dela manera de pensar de cada individuo, es por ello, en ocasiones los nuevos aportes pueden servir de punto de partida para otras investigaciones. La cultura académica se va enriqueciendo a medida que vamos aprendiendo más de nuestra historia, y vamos adquiriendo un grado de cultura significativo que se ha ido fortaleciendo cada vez más con nuestra formación. Para llegar a debatir sobre algunosde estos autores se tuvo que ir generando un grado de aprendizaje que inicio en la niñez, paso por la escuela, hasta llegar a una formación universitaria, en ella es donde se logra definitivamente adquirir la madurez de la cultura académica, la cual proyecta seres humanos competentes tanto en la vida laboral como en la social.

La cultura Académica en el Aula
La Cultura Académica está formadapor las creencias, actitudes, valores y enfoques que asume el estudiante, esta cultura se potencializa cuando este es capaz de reflexionar sobre sí mismo. La adquisición de la cultura académica en el aula se debe dar por medio de un proceso de construcción, partiendo de inquietudes, propósitos y actitudes, es decir, el docente debe proporcionar al alumno nuevos instrumentos para el análisis de larealidad que lo rodea teniendo en cuenta el ambiente escolar, familiar y comunitario, ya que estos influyen en gran medida en el apropiamiento del conocimiento.
El dialogo entre la escuela y la cultura cobra gran importancia ya que cuando se logran complementar mutuamente se crean grandes puentes que facilitan la construcción cooperativa del conocimiento. La educación sin lugar en duda seencarga de cuidar y cultivar la cultura, garantiza la supervivencia de lo colectivo (costumbres, creencias, etc.) La cultura se cultiva, se cuida y se trasmite a través de la educación. La educación da forma a las potencialidades del ser humano.
La cultura Académica inicia desde que los niños ingresan a jardines y va pasando nivel a nivel hasta llegar al nivel más alto que es el que se obtiene en launiversidad, es allí donde tomamos el rumbo de nuestra vida, especializándonos y profundizando en diferentes áreas del conocimiento para ser aplicadas en los diferentes campos de acción, realizando grandes contribuyendo a la sociedad
La cultura académica es una recopilación de las culturas, en ella podemos identificar ciertos elementos que están altamente relacionados entre sí: Para lograr unacultura académica sobresaliente debemos tener en cuenta los siguientes elementos que menciona el profesor Carlos Hernández como son:-
Tradición escrita:
En este elemento se destacan con gran importancia la lectura y escritura puesto ambas se complementan mutuamente dada que para haber lectura tuvo que haber escritura. Cuando realizamos lecturas de textos educativos, revistas científicas, nosenriquecemos de los contenidos que estos nos ofrecen, aunque en ocasiones los contenidos pueden ser cuestionables desde el punto de vista del lector. Sin lugar a duda cuando acudimos a los textos antiguos podemos obtener inspiración para formular algún aspecto. Al interpretar los textos podemos notar que el pasado tiene vida, pues nos ofrecen grandes aportes en las diferentes ramas del saber....