la cultura de una sociedad es el modo de vida de sus miembros

“la cultura de una sociedad es el modo de vida de sus miembros. Es el conjunto de ideas y costumbres que se aprenden, comparten y transmiten de generación en generación”. Según Linton,
NOCIONES BÁSICAS DE SOCIOLOGÍA
En las siguientes páginas podrás encontrar, como el título señala, diferentes nociones básicas a tener en cuenta dentro de la sociología como: definir lo que socialización, losdistintos grupos sociales que pueden formar parte de una sociedad, etc.
También podrás encontrar los distintos métodos de investigación sociológica y las técnicas tanto cuantitativas como cualitativas de la investigación social, además de las etapas de una posible investigación.
Este trabajo, ha sido realizado por dos estudiantes de la asignatura de Métodos y Técnicas de InvestigaciónSociológica” dentro de la especialidad de Psicopedagogía. Éstos son:
Francisco Arrebola Macías y Adolfo Garzón Mira.
1085855715000A. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
SOCIALIZACIÓN
CONCEPTO
MITOS
ETAPAS
AGENTES
PRÁCTICAS
RESULTADOS
CULTURA
DEFINICIÓN
ELEMENTOS
GRUPOS SOCIALES
INSTITUCIONES SOCIALES
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
MOVILIDAD SOCIAL
CLASE, GÉNERO Y GRUPO ÉTNICO
CONDUCTA DESVIADAY CONTROL SOCIAL
DEFINICIÓN
CAUSAS
AGENTES
3829057620000B. MÉTODOS y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
PRINCIPIOS BÁSICOS
LOS GRANDES MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
LAS ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN

13887453048000
CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
SOCIALIZACIÓN
CONCEPTO
Es elproceso por el que los nuevos miembros se integran en la sociedad mediante el aprendizaje de sus instrumentos básicos de convivencia (lengua, hábitos, formas de comer,...).
Es el proceso por el que los seres humanos adquieren su carácter social, asumiendo la cultura de la sociedad donde nacen y/o crecen.
Según Berger y Luckmann “el individuo no nace miembro de una sociedad”, sino que “esindividuo a participar” en la sociedad a través de la “internalización” de sus normas.
La internalización constituye la base para:
la comprensión de los propios semejantes
la aprehensión del mundo en cuanto realidad significativa y social.
MITOS
El “Niño Salvaje”: son niños abandonados o extraviados en la naturaleza en los que vemos que, a pesar de ser seres humanos biológicamente determinados, nopueden relacionarse socialmente porque les ha fallado un proceso de socialización.
“Tarzán”: puro invento del imperialismo británico en su fase de expansión colonial en África. Creado para sustentar una pretendida superioridad de la raza blanca.
“El Buen Salvaje”: mito cuestionado por la socialización entendida como proceso de adquisición de la cultura de una comunidad.
ETAPAS
La socializaciónes una sucesión de etapas que vienen marcadas por los diferentes contenidos y agentes de socialización que van apareciendo en cada individuo, sociedad y momento.
Se habla de dos tipos de socialización:
1.- Socialización Primaria: es la que se da en primer lugar. Se da durante la niñez, en el seno de la familia para la adquisición e internalización de las normas básicas de funcionamiento ensociedad: ritmos vitales (comida, sueño, control de esfínteres,...), lenguaje, creencias elementales.
2.- Socialización Secundaria: es la que incorpora en el individuo, ya socializado en las normas básicas, nuevos campos y dominios de habilidades y comunicación e intercambio sociales (leer, escribir, contar, jugar,...)

AGENTES
La diferencia principal entre ambas etapas y sus contenidos es lo quetransmiten y reflejan sus agentes:
Agentes Primarios:
Transmiten, principalmente, criterios particularistas. Éstos son adcritos o propios de una persona o varias.
Derivan de valores afectivos y de una relación particular.
El agente primario de socialización es la FAMILIA.
Agentes Secundarios:
Transmiten principalmente criterios universalistas, generales para todos los miembros de la...