La cultura del aprendizaje

La nueva cultura del aprendizaje
en la sociedad del conocimiento

Nos encontramos en una época de constantes cambios, en el cual la educación ya no esadecuada para lo que la sociedad demanda, debido a que no se ha logrado una modificación en como enseñar y aprender, dado que tanto docentes como alumnos no han tenido una verdaderarestructuración en sus concepciones.
El método actual se basa en una enseñanza pragmática, generando que el alumno no logre un aprendizaje autónomo, evitando así el desarrollo de unacapacidad analítica. Lo que se evidencia en la casi nula comprensión lectora de los alumnos.
Para que haya un real aprendizaje a través de la lectura el alumnado a través de éstadebería lograr situarse en el contexto y así interpretar el significado de la escritura, lo que no ocurre debido al método actual de enseñanza que rige hoy en las salas de clases, dondelos maestros buscan que las piezas calcen idóneamente según los conocimientos de ellos, lo que produce un “efecto engranaje”.La raíz de este problema se basa en que el ser humanoes heredero de una forma cultural de entender el aprendizaje.
El rol del profesor debería sufrir modificaciones importantes para que así el método de aprendizaje sea realmenteefectivo, destacando; pasar a un plano mas secundario, donde el alumno sea el protagonista de su propia enseñanza, no enseñándole un saber establecido, sino que un saber incierto siempreabierto al diálogo, buscando así que el alumno interprete y genere sus propias conclusiones , actuando así el profesor como un moderador que entrega las herramientas para formaraprendices mas eficaces que transformen la información en verdadero conocimiento.

Chicassss Leanlooo!! Y le cambian lo que ustedes estimen conveniente!!!
Besitos!! Bendiciones!!