la cultura docente

Como influye la cultura del docente en el nuevo modelo del docente
Necesitamos partir del concepto de cultura el cual queda definido como “….”
Las culturas de la enseñanza
Para que una culturapueda desarrollarse plenamente necesita de un contexto, en el cual se desencadenan las creencias, valores, hábitos y la forma de hacer las cosas, con el nuevo modelo de docente se tiene que cambiar laforma de hacer las cosas de manera tradicionalista, por tanto el docente debe de buscar las estrategias pertinentes para atender a las nuevas generaciones, en donde se habla de una educación sinexclusión social, educación para la paz, etc.
Cabe destacar que las culturas de la enseñanza tienen dos dimensiones; contenido y forma, en donde el contenido consiste en los valores, actitudes, creencias,hábitos y supuestos mientras que la forma se relaciona con el hacer .
En ocasiones la cultura del profesor se ve marcada por el individualismo, es decir los profesores se limitan a socializarúnicamente con sus alumnos, dejando a un lado la comunicación con los padres.
El individualismo como déficit psicológico
El docente se limita al trabajo en el aula sin mirar el trabajo de sus colegas,pudiendo trabajar de manera colaborativa para emitir una crítica constructiva a cada uno de sus colegas para mejorar el trabajo dentro y fuera del aula.
Una buena estrategia para mejorar el modelo dedocente sería conveniente proponer la coevaluacion del trabajo de cada uno de los docentes para enriquecer la práctica profesional en donde se le mencionen sus fortalezas, obstáculos, debilidades yáreas de oportunidad.
El individualismo, como una condición del lugar de trabajo
La redefinición de los determinantes del individualismo
El individualismo de los profesores se debe principalmente almiedo a la crítica, generando inseguridad en el docente por ellos en relación con ello Hargreaves define tres determinantes
Individualismo restringido: el docente se limita a abordar el...