la cultura y no se que....

INTRODUCCIÓN.

En el presente escrito se relata la importancia que tiene la comunicación entre padres de familia y docentes que se encuentran frente a un grupo de infantes, que como es bien sabido, existiendo una comunicación eficiente contribuirá a que los alumnos se esmeren cada dia mas para tener conocimientos fructíferos que serán de mucho apoyo para su posterior nivel educativo.
Lacomunicación es el principal medio por el que los seres humanos tenemos contacto, resulta imprescindible mantener una buena relación porque esto nos permitirá dar a conocer nuestros saberes, dudas, inquietudes y nuestros puntos de vista en relación a una acción o suceso.
En las instituciones educativas es de mucha importancia que este tipo de relación exista entre los docentes, padres de familia yalumnos, puesto que estarán en constante comunicación y esto facilitará el buen trabajo de docente y alumnos, logrando ofrecer una educación de calidad, propiciando aprendizajes significativos y ofreciendo un desarrollo óptimo en los infantes.








“LA COLABORACIÓN ENTRE LA EDUCADORA Y LAS FAMILIAS MEDIANTE LA COMUNICACIÓN PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR”

Sedenomina “aprendizaje” al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.

El proceso fundamental en el aprendizaje es la “imitación” (repetición de un proceso observado, queimplica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad.

El aprendizaje es todo aquel conocimiento que se adquiere a partir de las cosas que nos suceden en la vida diaria, de este modo se adquieren conocimientos, habilidades, etc. Esto se consigue a través de tres métodos diferentes entresi, la experiencia, la instrucción y la observación.

Los padres y la familia son los primeros maestros de los niños y los más importantes, ya que cuando los padres se involucran en la educación de sus hijos, los niños son más exitosos. En la educación preescolar, los padres comienzan el proceso de aprender a interactuar con los maestros de sus hijos, y esto establece la base para unaparticipación a futuro en las escuelas, es por ello que se les exhorta a los padres involucrarse en las diversas actividades que la institución tiene posteriormente efectuar.

Al participar en diversas experiencias sociales, entre las que destaca el juego; ya sea en la familia o en otros espacios, los pequeños adquieren conocimientos fundamentales y desarrollan competencias que les permiten actuar cadavez con mayor autonomía, continuar su propio aprendizaje y desarrollar sus potencialidades.

La educación preescolar juega un papel importante, ya que interviene en este periodo a los aprendizajes fundamentales; puesto que permite a los niños su tránsito del ambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad así mismo que interactúa con personas lejanas a ellas, que en su momentosocializará con ellas.

El relevante saber que el Jardín de Niños constituye un espacio propicio para que los pequeños convivan con sus compañeros y participen en eventos comunicativos y variados que los del ámbito familiar y que igualmente se propicie una serie de aprendizajes relativos a la convivencia social; esas experiencias contribuyen al desarrollo de la autonomía y la socialización de lospequeños. Además de estas experiencias, que favorecen aprendizajes valiosos en sí mismos, la educación preescolar puede representar una oportunidad única para desarrollar las capacidades del pensamiento que constituyen la base del aprendizaje permanente y eficaz en diversas situaciones sociales. A diferencia la educación preescolar tiene propósitos definidos que apuntan a desarrollar sus capacidades...