la cultura

MANIFESTACIONES DE LA CULTURA: APRENDER SOBRE LOS ESTUDIANTES
Todo aprendizaje está construido sobre un aprendizaje por que los estudiantes han aprendido los patrones básicos de la vida en elcontexto de sus propias familias, la cultura que traen consigo los estudiantes de casa es la base para su aprendizaje. Las culturas deben ser valoradas proporcionan un patrón adecuado de vida para susmiembros, por lo tanto no hay niños que estén “privados de cultura”.
Valores, Creencias, Prácticas. Los valores son agentes que la gente considera como bueno o malo, justo o injusto. Los valores salena relucir cuando las culturas organizan sistemas para gobernar a sus miembros, regulan y administran la vida social. Los valores no se pueden ver, oír, o saborear, pero se manifiestan en lascostumbres sociales, en los rituales y en las ceremonias, en aéreas vitales como la salud, la religión y la ley incluso en la manera de trabajar y jugar.
Todas las influencias que contribuyen al perfilcultural de las familias y de la comunidad afectan la reacción de los estudiantes en las prácticas en el salón de clases, ya que aquellos quienes la cultura de su casa son consistente con las creenciasy prácticas de la escuela tiene un mayor éxito escolar. Pero entender las diferencias que se presentan implica, ser capaz de actuar para ayudar a los alumnos a vincular las diferencias relevantesentre la cultura de la escuela y de casa.
* LAS COSTUMBRES Y USANZAS SOCIALES RELACIONADAS CON LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO.
Las costumbres y usanzas sociales definen una manera muyparticular de vivir la vida cotidiana, las cuales están espaciadas y estructuradas por hábitos muy profundos del uso del tiempo y el espacio. El tiempo se encuentra organizado de formas culturalmenteespecíficas: ya que hay algunas culturas se manejan estrictamente contra reloj, mientras que en otras no se regula de la misma manera. No solo los niños si no la cultura en general le dan una gran... [c...