La Curva De Trabajo

¿Qué es la curva de trabajo?
La curva de trabajo es la evolución que una persona experimenta cuando hace una actividad y en la que su capacidad de concentración pasa por periodos de mayor y menor rendimiento debido a la aparición de la fatiga. En cualquier trabajo, sea manual o intelectual, sucede lo siguiente: al comienzo no rendimos plenamente, al poco tiempo estamos trabajando al máximo ycuando llevamos un largo rato, empezamos a sentir el cansancio, teniendo que interrumpir la tarea por unos minutos para recuperar fuerzas.
Conocer tu curva de trabajo te ayudara a distribuirte las tareas para que saques el máximo rendimiento posible. Te servirá para que sepas el periodo de máximo rendimiento y asi estudies en el aquellas materias que te resulten mas difíciles.
La Curva de trabajoPara llevar a cabo una curva de trabajo es necesario que sigas los siguientes pasos:
1- Elige un articulo de un periódico y durante unos siete o diez minutos tacha lo mas rápidamente que puedas todas las letras e que aparezcan en el texto. Los titulares, los destacados y los pies de foto no cuentan como texto para tachar.
2- Transcurrido cada minuto, la persona que te controla el tiempote indicara que pongas una marca donde te encuentres en ese momento.
3- Acabado el ejercicio, tomate unos minutos de descanso ¿Qué te ha parecido el tiempo transcurrido? ¿largo? ¿Corto? Lo que acabas de hacer es una muestra de cómo trabajas y de tu capacidad de concentración.
4- A continuación dibuja la curva de trabajo. En la tabla siguiente te ofrecemos un ejemplo de cómo organizar elresultado del trabajo realizado.
Minutos | Cantidad | Errores | Calidad |
1 | 60 | 5 | 602(535)535 |
2 | 65 | 1 | 652(135)560 |
3 | 60 | 0 | 602(035)560 |
4 | 70 | 0 | 702(035)570 |
5 | 60 | 2 | 602(235)550 |
6 | 40 | 3 | 402(335)525 |
7 | 40 | 4 | 402(435)520 |
8 | 30 | 4 | 302(535)510 |
9 | 30 | 3 | 302(335)515 |

* En la primera columna aparecen los minutos de trabajo* En la segunda, la cantidad, es decir el numero de letras tachadas.
* En la tercera los errores, es decir, el numero de tachaduras mal hechas. Entendemos por errores aquellas letras tachadas que no son la letra e y las letras e no tachadas.
* En la cuarta columna aparece la calidad del trabajo hecho; es decir la diferencia entre la cantidad y los errores. Para calcular esta columna,has de multiplicar los errores por un numero que denominamos ponderación. Este numero es el 5. La diferencia entre la cantidad y los errores ponderados es la calidad.
En la tabla se te presenta el resultado de un ejercicio de un alumno de secundaria. Analizalo.
5- Una vez calculada la columna de calidad, ya puedes hacer tu curva de trabajo. Esta curva se tiene que dibujar en un eje decoordenadas. Divide el eje de ordenadas en partes iguales que indiquen unidades de diez en diez y el eje de abscisas en tantas partes como minutos haya durado el ejercicio, tal como aparece en el siguiente grafico.

6- La curva resultante se parecerá a uno de los tres modelos que observas a continuación.
Modelo A Modelo BModelo C

Se recomienda hacer este ejercicio varias veces hasta observar que uno de los tres modelos de la curva de trabajo se repite continuamente. Cuando pase esto, habrás encontrado tu curva de rendimiento del trabajo a partir de la cual deberás organizar tu estudio diario.
Estos tres modelos reflejan tres formas distintas de hacer el trabajo diario.
Modelo AMaterias Fáciles
30-40 minutos

Materias
Difíciles
60-90 minutos

Materias de dificultad media
40-60 minutos



El modelo A es apropiado para aquellas personas que precisan de un periodo relativamente corto de tiempo de precalentamiento, seguido de otro de máximo rendimiento, para acabar con un tiempo en que la capacidad de concentración es menor.
Un horario de estudio ajustado...