la danza arte y disciplina
Páginas: 84 (20837 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL
ESTADO DE HIDALGO.
INSTITUTO DE ARTES
TESIS
LA DANZA: ARTE Y DISCIPLINA PARA EL
FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO INTEGRAL
EN EL ADOLESCENTE
P R E S E N T A N :
G A R C Í A D Í A Z A R A C E L I
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ CRUZ DEL CONSUELO
VALENCIA RAMÍREZ MARTHA GABRIELA
VIDAL GUILLEN JESSICA JACQUELINE
REAL DEL MONTE, HGO., NOVIEMBRE DEL 2007
La Danza:Arte y Disciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
CONTENIDO
INTRODUCCIÒN…………………………………………………………… 3
CAPITULO I LA EDUCACIÓN...………………………………………….7
1.1 Concepto de la Educación
1.2 Historia de la Educación
1.3 Historia de la Educación en México
1.4 Educación secundaria
CAPITULO II LA DANZA Y LA EDUCACIÓN………………………....20
2.1. Función de las Artes enSecundaria
2.2. Función de la Danza en Secundaria
2.3 Importancia de la Danza en los adolescentes
2.4 Metodologías de la enseñanza de la danza
CAPITULO III LA ADOLESCENCIA…………………………………..39
3.1 Antecedentes y Fundamentación
3.2 Dimensiones del desarrollo
3.3 Vida escolar del adolescente
CAPITULO IV CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS………………49
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA
2
La Danza: Arte yDisciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
I NTRO DUCCIÒN
Nuestro propósito al realizar esta investigación es despertar en los
adolescentes el interés y la apreciación de la danza para lograr un
acercamiento a ella a partir de su revalorización y su conocimiento.
La danza es una manifestación artística que busca la comunicación entre los
hombres, nospermite apreciar y expresar sentimientos, ideas, emociones,
formas, creencias, hechos y actitudes por medio de un lenguaje corporal a
base de una técnica.
Este proyecto se enfocará en el nivel secundaria, ya que en esta etapa el
adolescente se adaptan a una nueva forma de vida ,sufriendo cambios físicos y
emocionales adquiriendo una nueva forma de pensar y actuar, construyendo
una identidad nopropia.
Mencionado lo anterior consideramos que la danza es un medio importante
para fortalecer el desarrollo individual del adolescente ya que la danza nace
con la propia humanidad siendo un fenómeno universal que está presente en
todas las culturas, en todas las razas y en todas las civilizaciones.
Es considerada generalmente como la expresión de arte más antigua, a través
de ella, secomunican sentimientos de alegría, tristeza, amor, vida y muerte. El
hombre, a lo largo de la historia no solo ha utilizado a la danza como liberación
de tensiones emocionales, sino también desde otros aspectos, tales como:
ritual, mágico, religioso, artístico, etc.
3
La Danza: Arte y Disciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
Es evidente que ladanza es un fenómeno que ha estado formando parte en
todas las culturas, siendo múltiples las formas expresivas y artísticas que ha
adoptado a lo largo de la historia. En este sentido, definirla ha sido y es, una
tarea compleja, dada la variedad de aproximaciones conceptuales e
interrelaciones, que sobre este
término se establecen desde diferentes
campos: antropológico, psicológico,pedagógico, sociológico, artístico, musical
entre otros.
Por todo lo anterior nos pudimos percatar que la danza está tomada como una
actividad para eventos festivos, sin saber que es la expresión del ser humano
en sí mismo; y que si tomamos en cuenta que el adolescente es una unidad
biopsicosocial, constituida por distintos aspectos que presentan grados de
desarrollo de acuerdo con suscaracterísticas físicas, psicológicas, intelectuales
y de su interacción con el medio ambiente, entonces debemos tener más
atención en aquello que realmente le ayude a ser “un ser feliz e integro”.
La asignatura de artes (danza) se concibe como un espacio donde los alumnos
contarán con experiencias cognitivas y afectivas. El desarrollo del pensamiento
artístico en la escuela, mediante la observación...
ESTADO DE HIDALGO.
INSTITUTO DE ARTES
TESIS
LA DANZA: ARTE Y DISCIPLINA PARA EL
FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO INTEGRAL
EN EL ADOLESCENTE
P R E S E N T A N :
G A R C Í A D Í A Z A R A C E L I
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ CRUZ DEL CONSUELO
VALENCIA RAMÍREZ MARTHA GABRIELA
VIDAL GUILLEN JESSICA JACQUELINE
REAL DEL MONTE, HGO., NOVIEMBRE DEL 2007
La Danza:Arte y Disciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
CONTENIDO
INTRODUCCIÒN…………………………………………………………… 3
CAPITULO I LA EDUCACIÓN...………………………………………….7
1.1 Concepto de la Educación
1.2 Historia de la Educación
1.3 Historia de la Educación en México
1.4 Educación secundaria
CAPITULO II LA DANZA Y LA EDUCACIÓN………………………....20
2.1. Función de las Artes enSecundaria
2.2. Función de la Danza en Secundaria
2.3 Importancia de la Danza en los adolescentes
2.4 Metodologías de la enseñanza de la danza
CAPITULO III LA ADOLESCENCIA…………………………………..39
3.1 Antecedentes y Fundamentación
3.2 Dimensiones del desarrollo
3.3 Vida escolar del adolescente
CAPITULO IV CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS………………49
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA
2
La Danza: Arte yDisciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
I NTRO DUCCIÒN
Nuestro propósito al realizar esta investigación es despertar en los
adolescentes el interés y la apreciación de la danza para lograr un
acercamiento a ella a partir de su revalorización y su conocimiento.
La danza es una manifestación artística que busca la comunicación entre los
hombres, nospermite apreciar y expresar sentimientos, ideas, emociones,
formas, creencias, hechos y actitudes por medio de un lenguaje corporal a
base de una técnica.
Este proyecto se enfocará en el nivel secundaria, ya que en esta etapa el
adolescente se adaptan a una nueva forma de vida ,sufriendo cambios físicos y
emocionales adquiriendo una nueva forma de pensar y actuar, construyendo
una identidad nopropia.
Mencionado lo anterior consideramos que la danza es un medio importante
para fortalecer el desarrollo individual del adolescente ya que la danza nace
con la propia humanidad siendo un fenómeno universal que está presente en
todas las culturas, en todas las razas y en todas las civilizaciones.
Es considerada generalmente como la expresión de arte más antigua, a través
de ella, secomunican sentimientos de alegría, tristeza, amor, vida y muerte. El
hombre, a lo largo de la historia no solo ha utilizado a la danza como liberación
de tensiones emocionales, sino también desde otros aspectos, tales como:
ritual, mágico, religioso, artístico, etc.
3
La Danza: Arte y Disciplina para el Fortalecimiento del
Desarrollo Integral en el Adolescente.
Es evidente que ladanza es un fenómeno que ha estado formando parte en
todas las culturas, siendo múltiples las formas expresivas y artísticas que ha
adoptado a lo largo de la historia. En este sentido, definirla ha sido y es, una
tarea compleja, dada la variedad de aproximaciones conceptuales e
interrelaciones, que sobre este
término se establecen desde diferentes
campos: antropológico, psicológico,pedagógico, sociológico, artístico, musical
entre otros.
Por todo lo anterior nos pudimos percatar que la danza está tomada como una
actividad para eventos festivos, sin saber que es la expresión del ser humano
en sí mismo; y que si tomamos en cuenta que el adolescente es una unidad
biopsicosocial, constituida por distintos aspectos que presentan grados de
desarrollo de acuerdo con suscaracterísticas físicas, psicológicas, intelectuales
y de su interacción con el medio ambiente, entonces debemos tener más
atención en aquello que realmente le ayude a ser “un ser feliz e integro”.
La asignatura de artes (danza) se concibe como un espacio donde los alumnos
contarán con experiencias cognitivas y afectivas. El desarrollo del pensamiento
artístico en la escuela, mediante la observación...
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