LA DANZA














DEDICATORIA: A nuestros padres, por su apoyo incondicional, por el aliento que siempre nos brinda.







PRESENTACIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad hacer conocer una pequeña parte de nuestra cultura peruana, pero, también muy importante al igual que las distintas manifestaciones culturales el Perú.
La danza es un fenómeno, es consideradageneralmente, como la expresión de arte más antigua, a través de ella se comunica sentimientos de alegría, tristeza, amor, muerte, etc.
El Perú por ser un país multicultural posee una gran variedad de danzas, sean diferenciadas por la costa, sierra y selva, y cada una con la misma importancia.
Esperando que el trabajo presentado sea de ayuda y de interés, el grupo aceptara cualquier tipo derecomendación, con el fin de mejorar en el desarrollo de futuras investigaciones.








INTRODUCCIÓN

La danza es un fenómeno humano y universal y un elemento activo de la cultura que se manifiesta a través de diversos lenguajes que permiten comunicar, transformar ideas y opiniones y compartir emociones. Constituye un componente de indiscutible valor de los sistemas educativos de un país endesarrollo y nos da la medida del progreso de una sociedad. Así mismo, la danza en los diferentes diseños curriculares base no tiene una consideración específica sino que aparece recogida de manera más general dentro del área de Educación Artística y del área de Educación Física.
La danza nace con la propia humanidad siendo un fenómeno universal que está presente en todas las culturas, en todaslas razas y en todas las civilizaciones. Es considerada generalmente, como la expresión de arte más antigua, a través de ella se comunica sentimientos de alegría, tristeza, amor, muerte. El hombre a lo largo de la historia, no solo, ha utilizado la danza como liberación de tensiones emocionales, sino también, desde otros aspectos, tales como: ritual, mágico, religioso, artístico, etc.
Es evidente,que la danza es un fenómeno, que ha estado formando parte en todas las culturas, siendo múltiples las formas expresivas y artísticas que ha adoptado a lo largo de la historia. En este sentido, definirla ha sido y es, una tarea compleja, dada la variedad de aproximaciones conceptuales e interrelaciones, que sobre este término se establecen desde diferentes campos: antropológico, psicológico,pedagógico, sociológico, artístico, musical…





1) ¿QUÉ ES LA DANZA? DE ACUERDO A DIFERENTES AUTORES
a) Evolución conceptual y terminológica de la danza educativa
Seguidamente exponemos algunas definiciones, pudiendo apreciar las diferencias y similitudes fruto del punto de vista propio de cada autor.
“Danza es el arte que da las reglas para moverse el cuerpo y los movimientos al compás”.(Lima Soares, 1876, Cit. Por Tercio, 1994).
“La danza es la más humana de las artes, es un arte vivo: el juego infinitamente variado de líneas, de formas y de fuerzas, de direcciones y de velocidades, concurre a la realización de perfectos equilibrios estructurales que obedecen, tanto a las leyes de la biología como a las ordenaciones de la estética”. (Bougart, 1964).
“La danza es un movimientopuesto en forma rítmica y espacial, una sucesión de movimientos que comienza, se desarrolla y finaliza”. (Murray, 1974).
“Cualquier forma de movimiento que no tenga otra intención para alén de la expresión de sentimientos, de sensaciones o pensamientos, puede ser considerada como danza”. (Sousa, 1980)
“Podemos definir la danza como arte en producir y ordenar los movimientos según los principiosde organización interna (composición en movimientos en sí mismos) y estructuras (disposición de movimientos entre sí) ligados a una época y a un lugar dado, con el fin de experimentar y comunicar un mensaje literal, como el ballet”. (Quebec, 1981).
“La danza es un arte que utiliza el cuerpo en movimiento como lenguaje expresivo”. (Willem, 1985).
“La danza es una coordinación estética de...