LA DANZA
Profesora: María CARRANZA CALDERÓN
Dejamos en sus manos el trabajado monográfico titulado:
“LA DANZA”; la cual damos a conocer la importancia de
cultivar las diversas danzas en nuestro País y el mundo,
dicho trabajo es el esfuerzo de un grupo de alumnas del
segundo grado “D” de la Institución Educativa “Alonso de
Alvarado”; dicho trabajo lo consideramos no acabado ya
quepuede ser mejorado por otras personas.
Los autores.
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INTRODUCCIÓN
LA PRESENTE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA LLEVA POR TÍTULO:
“LA DANZA”
La cual su marco teórico, consta de las siguientes partes:
1.
LA DANZA.
2.
TIPOS DE DANZAS.
3.
DANZAS EN EL PERÚ.
4.
COMPOSTITORES PERUANOS.
5.
INSTRUMENTOS MUSICALES DE LAS DANZAS.
6.
DANZAS EN EL MUNDO.
7.CONCLUSIONES.
8.
IDENTIDAD.
9.
BIBLIOGRAFÍA.
Los autores
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DEDICATORIA
DEDICAMOS ESTE TRABAJO A NUESTROS
PADRES,
POR
SU
COMPRENSIÓN
PERMANENTE, YA QUE HICIERON POSIBLE
LA REALIZACIÓN DEL PRESENTE TRABAJO
MONOGRÁFICO
EN
BENEFICIO
DE
NUESTRA FORMACIÓN COMO ALUMNAS DE
NUESTRA
INSTITUCIÓN
“ALONSO DE ALVARADO”.
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EDUCATIVAAGRADECIMIENTO
Expresamos nuestro sincero agradecimiento a la
Profesora
MARÍA
CARRANZA
CALDERÓN.
responsable del
área de Educación por el Arte, y a todas las personas que
hicieron lo posible para la realización del presente trabajo
monográfico denominado: “LA DANZA”
lo cual lo
creemos de mucha importancia para nuestra formación
integral como alumnas.
Del mismo modo, agradecemosa la Dirección y
personal docente de
la Institución Educativa “ALONSO
DE ALVARADO” de nuestra ciudad de Bagua Grande,
provincia de Utcubamba, Región Amazonas, por su apoyo
brindado en todo momento y durante la realización de
NUESTRO TRABAJO PRÁCTICO.
LOS AUTORES.
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.
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I. ANTECEDENTES DE
ESTUDIO:
Hemos recurrido a varias fuentes de información, pero donde
hemos logradosacar mejores datos es en Internet y Encarta - 2009,
así mismo se tiene conocimiento que existe en la Biblioteca de la
Dirección de la Institución Educativa “ALONSO DE ALVARADO”
cierta bibliografía de algunos temas similares, los cuales nos ha
facilitado la parte estructural de la presente monografía
denominada:
“LA DANZA”.
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II. MARCO TEÓRICO:
LA DANZA
El folklore del Perú es ricoy variado, con sus danzas y canciones
propias:
En la costa, marineras y tonderos.
En la sierra, sus huaynos y mullizas.
En la selva música y danza que imita a la naturaleza.
En muchos lugares del Perú, especialmente en la sierra, se
han perennizado en bailes y danzas algunos personajes
históricos y sucesos trascendentales que han impresionado al
hombre, por ejemplo en la localidad deYanaoca (Cuzco) los
campesinos recuerdan la gesta de Túpac Amaru con danzas y
vestimenta especial. En los "Avelinos" se recuerda a Andrés
A. Cáceres; en los "negritos" se recuerda la esclavitud de los
negros, los "Tundikes" la libertad de los negros y la figura de
Ramón Castilla. En gran parte de danzas serranas y
coreografías,
los
personajes
son
incas,
pallas,
collasrecordando el imperio incaico.
LA DANZA PERUANA FOLKLÓRICA, son Movimientos corporales
rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente con
música y que sirve como forma de comunicación o expresión. Los
seres humanos se expresan a través del movimiento. La danza es
la transformación de funciones normales y expresiones comunes en
movimientos fuera de lo habitual para propósitosextraordinarios.
Incluso una acción tan normal como el caminar se realiza en la
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danza de una forma establecida, en círculos o en un ritmo concreto
y dentro de un contexto especial. La danza puede incluir un
vocabulario preestablecido de movimientos, como en el ballet y la
danza folclórica europea, o pueden utilizarse gestos simbólicos o
mimo, como en las numerosas formas de danza asiática....
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