LA DEFINICION

Se trata de aprender a definir con rigor conceptual y lógico.
Actividad 1: Saber definir.
¿Qué es definir? Definir algo es señalar aquellos rasgos que nos permiten identificar una cosa,distinguirla de las demás e incluirla en un grupo o categoría. Una buena definición nos permite distinguir entre rasgos esenciales, que deben de tener todos los ejemplares de esa cosa, y rasgos accidentales,que unos ejemplares pueden tener y otros no.
La definición debe cumplir las siguientes reglas:
1. a)  Lo definido no debe entrar en la definición. Por ejemplo, no se puede definir mesa como “mesa conpatas y un tablero”.
2. b)  La definición nos debe permitir identificar a lo definido y distinguirlo del resto de las cosas. Definir “perro” como “mamífero que arrastra trineos sobre la nieve” nosería correcto pues, por ejemplo, los alces son mamíferos que hacen lo mismo.
Cuestiones:
1.- Explica con tus palabras cómo debe ser una definición para que sea correcta.
2.- Escoge un objeto ydefínelo correctamente, de forma que no se confunda con otro y de modo que la definición incluya todas las variedades o ejemplares posibles del objeto.

Las definiciones en filosofía suelen ser máscomplicadas; por ejemplo, Platón en una de sus obras –Laques- intenta definir lo que es valentía. Sócrates –protagonista del diálogo mencionado- pensó que para saber definir la valentía, debía preguntar aquien había hecho del valor su profesión, a un guerrero llamado Laques, quien le respondió:
- No es difícil responder a tu pregunta. Si uno está dispuesto a rechazar, firme en su formación, a losenemigos y a no huir, sabes bien que ese tal es valiente.
Pero Sócrates le pregunta después:
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- Quería saber no sólo acerca de los valientes soldados (...), sino también de los que son valientes en lospeligros del mar, y de cuantos lo son frente a las enfermedades, ante la pobreza y ante los asuntos públicos, y más aún, cuántos son valientes no sólo frente a los dolores y terrores, sino también...