La Democracia Y La Soberania E El Mexico Indigena Y Europeo: Nuestra Identidad Nacional

Páginas: 14 (3355 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2012
Módulo 1. La democracia y la soberanía en el México indígena y europeo: nuestra identidad nacional
Tema 1: Formas de dominio en el México prehispánico: la organización política de los aztecas y mexicas
Actividad preliminar
Mesoamérica. En Mesoamérica se desarrollaron las siguientes culturas: Mexica o azteca, Maya, Olmeca o la madre de todas las culturas, tarascos o purépechas, Incas y algunasderivaciones de las mismas ramas.
Escritura glífica. Los glifos comprenden personajes, animales, elementos calendáricos, topónimos de lugares, entre otros, que están presentes en todas las culturas mesoamericanas, incluso en Teotihuacán, donde las imágenes son bellas y elaboradas artísticamente.
La utilidad de la escritura entre los mesoamericanos fue variada: sirvió para permitir lainterpretación de las señales enviadas por los astros en relación con el nombre y destino de las personas. Otro uso fue para la explicación tanto de los mitos e historias de los pueblos, que eran plasmados en los glifos, tanto en piedras o en papel. Este trabajo era realizado por los sacerdotes, quienes eran los únicos que podían comprender las imágenes.
Sacrificios humanos. El sacrificio humano en lasdiversas teocracias del mundo Mesoamericano está documentado tanto por los códices como la iconografía precolombina en general, especialmente la azteca y las inscripciones mayas. Además, existen los relatos de los conquistadores españoles, los misioneros y los hallazgos recientes en arqueología
Politeísmo. La religión fue uno de los elementos más importantes en la vida de las culturas de Mesoamérica,quienes creían que entes superiores gobernaban el universo. Cada civilización tenía sus propios dioses, sus costumbres y su mitología. La cosmogonía azteca, por ejemplo, planteaba la teoría de los cinco soles y la necesidad de sacrificar a los seres humanos en rituales de adoración a sus deidades. Los mayas, por otra parte, relataban en el Popol Vuh la historia de Hunahpú e Ixbalanqué, héroes quedieron origen al Sol y a la Luna.
Juego de pelota. Este juego tenía una esencia cósmica, a éste se le relacionaba con el movimiento solar y con el movimiento del universo; dicho movimiento se representaba con la ayuda de la pelota, la cual era de hule endurecido que lo sacaban de la savia de la higuera; utilizaban principalmente este material por la capacidad de rebotar.
Medicina. El chamánrecurría para la recuperación de sus pacientes a los psicotrópicos (peyote, tabaco, frijoles rojos cargados de mezcalina) y a las manipulaciones mágicas (encantamientos, ofrendas).
En Mesoamérica había curanderos que sabían tratar las fracturas, curar y vendar heridas; e incluso se practicaban ciertas intervenciones obstétricas.
Matemáticas. El sistema matemático mesoamericano era vigesimal, esdecir, constaba de una base 20 y los números se representaban por medio de puntos que valían uno y barras que le daban un valor de 5.
Astronomía. Los mesoamericanos comprendieron que el cielo se organizaba mediante ciclos regulares originando una sucesión de estaciones y fenómenos astronómicos. Asociaban figuras como animales, plantas, con las diferentes constelaciones
Arte político-religioso. Laexpresión artística estaba condicionada por la ideología, que mezclaba tanto la religión como el poder; gran parte de las obras que sobrevivieron a la conquista fueron monumentos públicos.
El maíz. Fue el maíz la base de la alimentación de los mesoamericanos durante la época prehispánica y sigue jugando ese papel en las naciones modernas que actualmente ocupan el área. La milpa, por su lado, elsistema que se ha utilizado tradicionalmente para el cultivo de la gramínea en la región.
Actividad 1
Periodo Preclásico 1500 a.C-100 a.C.
Cultura que se desarrolló: Olmecas
Abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste de Tabasco.
Organización política: El gobierno olmeca era teocrático, es decir, estaba presidido por unos reyes-sacerdotes que se ocupaban que la religión y la...
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